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第22课《抗日战争的胜利》教学案例

发表时间：2021/9/3 来源：《中小学教育》2021年6月1期作者：万忠娇

[导读]

万忠娇湖北省兴山县黄粮镇初级中学湖北兴山 443706
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）6-042-01

        一、教材分析：
        本课是八年级上册第六单元中华民族抗日战争的最后一课，也是总结性的一课。本单元主要讲述了14年抗战史。前四课主要讲述了大量抗战史实，但是本课要让学生学会史论结合，分析中国抗日战争取得胜利的原因和意义，本课为第七单元人民解放战争中，中国共产党取得了最后胜利起到了承上启下的作用，让学生明白没有共产党就没有新中国。
        教学目标：了解全民族坚持抗战、中共七大等基本史实，明确论从史出的基本观点，培养学生依据史实分析历史问题的能力。引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因，讨论抗日战争胜利的历史意义。认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
        教学重难点：探究中国抗日战争胜利的原因和历史意义。中共七大的内容和抗日战争胜利的关系。
        二、学情分析：
        八年级的学生，已经学完了前四课抗战的大量史实，中国军队在正面战场，中国共产党在敌后战场，相互配合，为抗战胜利作出了重要贡献。有一定的阅读能力和分析综合的能力，形象思维活跃，乐于参与各类教学活动，愿意分享和表达自己的观点。结合黄粮人民英雄纪念碑教育实践基地和我校校本教材革命传统教育读本《杜鹃花开映山红》，对学生进行爱国主义教育和崇拜英雄、向英雄学习的家国情怀情感教育。
        三、教法和学法分析:
        教法和学法：以情景式教学为主，利用情景再现、看视频、史料和图文资料、讲抗战故事、活动探究、讨论抗战胜利原因和意义等方式教学。自主学习法、合作学习法、制作表格法。
        四、教学过程
        （一）视频导入走进历史
        教师播放抗战胜利蒋介石讲话，出示时政知识点；学生看视频回答南京大屠杀死难者国家公祭日和中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利纪念日。
        教师：假如你正在聆听蒋介石的讲话你当时的心情是怎样的？
        学生：我特别激动，振奋。我会大喊：“14年抗战我们中国人终于胜利了！”
        （二）讲授新课
        第一个环节：学生看书自学归纳知识。设计意图：①培养学生自主学习的能力，阅读并提取有效信息的能力，②培养学生归纳问题的能力。
        第二个环节：故事中感悟历史
        学生讲抗日战争中最打动你的故事。
        教师：说出从抗战故事中你得出了哪些结论？
        生1：中国抗日战争是中国近代史上最伟大的全民族反侵略战争。
        生2：中国人民团结一致，国共两党团结合作，正面战场和敌后战线相互配合，建立了广泛的抗日民族统一战线，广大人民群众是抗日战争取得胜利的力量源泉。

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        生3：中国军队不怕牺牲，英勇作战。中国共产党起到了中流砥柱的作用。
        教师：哪些事件为抗日战争的最后胜利奠定了基础？
        生：中共七大。
        第三个环节：史料中探究历史
        教师出示史实，安排任务：请你为左图拟一段文字说明，反映图片的基本内容。
        生：1945年中国取得了抗日战争的胜利，日本签订了投降书。
        教师：冈村宁次在投降书上签字，是否意味着日本政府能够正确看待侵略历史？
        生：不是。日本政府经常参拜靖国牲社，军国主义分子经常抬头。
        第四个环节：小组合作——解决问题
        教师出示材料：
        材料一：从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争总是失败，这次抗日战争取得了全面胜利。
        材料二：如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的阵地全部崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。           ——英国首相丘吉尔
        材料一说明了什么？材料二说明了什么？两则材料共同说明了什么？
        生1：材料一说明了抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
        生2：材料二说明了中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。
        生3：两则材料共同说明了抗日战争胜利的历史意义
        教师安排小组讨论：结合史实说说抗日战争中国为什么能取得胜利？
        小组代表发言：（1）中国抗日战争是正义的反侵略的战争，正义必胜。
        （2）中国人民巨大的民族觉醒、民族团结和民族抗争是抗日战争胜利的决定性因素。
        （3）中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
        （4）中国抗日战争的胜利得到了爱好和平与正义的国家和人民的支持。
        （三）情感升华：铭记历史
        教师出示校本资料，学生回答：战争留给我们是……。①对学生进行爱国主义教育和崇拜英雄、向英雄学习的家国情怀情感教育②结合校本教材和爱国教育基地，让学生感受到历史就在身边。树立学生的民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感和热爱和平的理念。
        五、教学反思：
        本课充分发挥了学生的主体地位，通过情景再现、自主学习、小组合作、制作表格和讲故事等多种方式，激发学生的参与意识，使学生在快乐中求知。课中学生是否积极参加活动、认真思考、积极回答问题是本课成功与否的关键。本着“教师为主导，学生为主体” 的原则，符合八年级容量大，又有一定的难度的教育教学，教学效果较好。