陶晶晶
盐城市第三人民医院 江苏盐城 224000
摘要：目的：分析新生儿肺炎护理中人性化护理模式的应用效果。方法：本次研究选择2019年9月~2020年9月我院新生儿肺炎患者52例为对象，按护理干预方法将其分为2组，比较各组护理效果。结果：观察组护理效果优于对照组，数据比较，存在统计学意义。观察组质量评分以及满意度评分均高于对照组，组间数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。观察组改善程度更优越，P＜0.05，数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：在新生儿肺炎患者中，采取人性化护理模式，可提升干预效果，改善患儿肺部功能，值得临床应用推广。
关键词：人性化护理模式；新生儿肺炎护理；综合效果；研究分析
肺炎是新生儿常见的呼吸道疾病，确诊后若未及时采取措施来治疗，便会导致一系列并发症疾病发生，严重威胁新生儿的生命安全[1]。将综合护理干预应用到新生儿患者中，可满足各种需求，改善患儿肺功能指标，提高护理干预效果，详情如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
分析我院2019年9月~2020年9月52例新生儿肺炎患者资料，随机将患儿分为2组，每组26例。对照组中男患儿20例、女患儿6例，平均日龄11.9天，采取常规护理模式；观察组中男患儿22例、女患儿4例，平均日龄12天，采取人性化护理模式，两组资料比较，具有可比性。
1.2方法
对照组采取常规护理模式：新生儿入院后，对其生命体征严格监测，遵医用药。如果患儿食欲减退，应少量多餐，哺乳婴儿应增加每天的喂奶次数，以增强营养与体力。
观察组采取人性化护理模式：
1.2.1心理护理
为了构建和谐的护患关系，应对患儿进行心理护理，针对家长提出的问题耐心解答，以此掌握患儿家属的心理状态。同时告知患儿家属关于新生儿肺炎的相关知识，积极配合护理工作[2-3]。
1.2.2对症护理
同时，对患儿开展对症护理干预，定时检查患儿呼吸道是否通畅，如若发现气道被堵塞应采取吸痰、扣背等手段将分泌物排出，以此缓解患儿的咳嗽症状。[4]针对气促、唇周发绀者可给吸氧，对持续缺氧，面色发绀吸氧后PaO2＜6．7kPa，PaCO2＞8kPa者可考虑用呼吸机。
1.2.3合理喂养指导
此外，对患儿的喂养进行合理指导，及时补充微生物以及水电解质，遵循少吃多餐的原则，合理喂养母乳，提升新生儿的营养水平。
1.2.4健康教育
为提升患儿家属的认知水平，应定期组织健康教育活动，指导家属掌握更多的疾病知识，为患儿提供全方位的护理服务。在寒冷的季节，尤其要注意保持适宜的室温，但应注意通风。
1.3统计学分析
应用SPSS19.0统计学软件对数据进行统计处理和分析，计量资料通过x±s表示，组间数据通过t检验，计数资料通过n/%表示，组间数据通过X2检验，，差异显著，P<0.05具有统计学意义（P<0.05）。
2结果
2.1比较两组新生儿家属的效果
对照组总有效率为76.72%、观察组为92.31，相关数据对比发现，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。
2.2比较两组新生儿家属的护理满意度
两组患者护理满意度比较，观察组总满意率为96.15%、对照组总满意率为69.23%，组间数据比较存在差异，具有统计学意义（P<0.05）。
2.3比对两组新生儿肺功能改善情况
干预后，两组最大呼气中断流速、肺活量、最大呼吸流量、第1秒呼气体积等肺功能改善情况，明显优于对照组，（P＜0.05）。见表一。
表1 两组肺功能改善情况比对（）
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2.4比较两组新生儿肺炎患儿的各项指标
对照组体温恢复正常时间：（4.81±0.4）d；住院时间（10.59±2.5）d；观察组体温恢复正常时间：（2.70±1.5）d；住院时间（7.55±2.2）d，观察组体温恢复正常时间、住院时间较对照组更短，数据比较存在统计学意义（P<0.05）。
2.5两组新生儿肺炎患儿护理质量评分
比较两组新生儿肺炎患儿护理质量评分，观察组质量评分以及满意度评分均高于对照组，组间数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。
2.6对照两组相关细胞因子水平
护理前，两组IgE、TGB-β1、IL-4对比差异不显著，P＞0.05；护理后，两组以上治疗与治疗前相比都有改善，两组对照，观察组改善程度更优越，P＜0.05，数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。
3讨论
新生儿肺炎具有较高的发病率，根据病况可分为感染性肺炎、吸入性肺炎，一旦患病患儿便会出现呼吸急促、咳嗽、发热等症状，严重者威胁患儿生命。人性化护理模式以患者为中心，贯彻人文思想理念，不仅需关注患儿生理变化，还需照顾到患儿家属的心理，本次研究主要对人性化护理模式的应用效果展开了分析。
研究结果显示，观察组体温恢复正常时间、住院时间较对照组更短，数据比较存在统计学意义（P<0.05）。对照组总有效率为76.72%、观察组为92.31，相关数据对比发现，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。比较两组新生儿肺炎患儿护理质量评分，观察组质量评分以及满意度评分均高于对照组，组间数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。
综上，在新生儿肺炎护理中，采取人性化护理模式，可缩短住院时间，提升干预效果。
参考文献
[1]崔影双,崔颖姝.人性化护理模式在新生儿肺炎护理中的综合效果及满意度[J].中国误诊学杂志,2020,15(11):517-519.
[2]叶欢.人性化护理模式在新生儿肺炎护理中的综合效果观察[J].中国继续医学教育,2020,12(19):192-193.
[3]申高梅,丁婷.人性化护理模式在新生儿肺炎护理中的临床应用效果[J].当代护士(上旬刊),2020,27(07):118-119.
[4]彭永娴.人性化护理模式在新生儿肺炎护理中的综合效果分析[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(18):62.