杨蕾
四川省妇幼保健院儿科一病区 610000
【摘要】目的：探析对儿科患者在护理过程中应用个性化护理的应用价值。方法：在笔者所在医院接受治疗的儿科患者80例作为本次研究对象，择期日期为2019年1月-2020年6月，在计算机辅助下将患者均等分为对照组与观察组，分别对应应用常规护理、个性化护理干预，探究两种护理模式对于患者病情的应用价值。结果：经过护理干预后，应用个性化护理干预的观察组儿科患者在护理质量上相较于对照组儿科患者更具优越性（P＜0.05）。结论：为儿科患者在护理过程中可考虑应用个性化护理干预有助于患者病情控制，提升了患者护理质量，为患者提供舒适的护理体验，值得推广。
【关键词】儿科患者；护理过程；个性化护理；应用价值
由于儿科患者在社会群体中属于特殊的弱势群体，其本身年龄较小，对于自身病情的描述能力较为薄弱，并且本身具有好动性，因而在医生治疗的过程中依从性较低。个性化护理干预是一种从患者的角度出发，从患者的心理、生理上进行全面性的人性护理，从而提升患者对医师治疗的依从性[1]。有鉴于此，在笔者所在医院儿科患者在治疗过程中应用个性化护理，效果令人满意，现将报道汇报如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
在笔者所在医院接受治疗的儿科患者80例作为本次研究对象，择期日期为2019年1月-2020年6月，在计算机辅助下将患者均等分为对照组与观察组，对照组患者中有男性与女性患者各为27例与13例，患者年龄在4-16岁之间，平均年龄为（5.65±1.25）岁。观察组中有男性与女性患者各为28例与12例，患者年龄在3-17岁之间，平均年龄为（6.45±1.38）岁。为确保组间基线数据并不会影响后续研究所得数据的公正性，应用统计学软件分析，所得患者年龄、性别等数据检验后提示P＞0.05，差异不具备统计学意义。
.2护理方法
对照组患者给予常规护理干预，护理人员在患者术前告知其手术的全部过程；在手术过程中为患者进行保暖措施；在手术后知道患者在术后的相关注意事项以及用药的注意事项。
观察组患者在对照组患者的护理基础上应用个性化护理干预，具体如下：①心理护理。不同年龄阶段儿童会有不同心理表现形式，年龄较小儿童主要通过哭闹表现内心情绪。因此护理人员应主动拉近与患者关系，可通过亲切的语气与患者进行沟通，患者哭闹的时候，护理人员应耐心安抚患者情绪。②环境干预。护理人员应根据患者的特点对病房的环境进行布置，可适当在病房粘贴卡通贴画。如果条件允许的话，可在病房播放动画片，以此吸引患者注意力。③饮食护理。护理人员应向患者家属了解患者的饮食习惯，根据患者的饮食习惯定制个性化菜单，饮食清单以多纤维、高蛋白的饮食为主，切记不可食用辛辣等食物。④健康教育。护理人员可通过疾病的相关知识、传播方式、预防与治疗措施等内容向患者家属进行宣教，并叮嘱患者家属在日常生活中培养患者勤洗手等良好行为习惯，同时多外出运动增强自身免疫力。⑤出院指导。患者在办理出院手续时候，护理人员嘱咐患者家属在日常应注意患者劳逸结合，护理人员每周给予患者家属电话回访一次，每月上门拜访一次，在拜访过程中观察患者病情状况。
1.3观察指标
通过医院自制的护理质量评估表对患者在护理过程中的护理质量进行评估，内容包括基础护理、高热护理、输液护理、人文关怀四个方面，每项满分为100分，分数越高则说明该项护理质量越优，数据运用统计学软件进行处理分析。
1.4统计学方法
对于实验所需要数据均输入Excel表格中，同时应用统计学分析处理的数据输入专业软件SPSS23.0进行处理，所得数据应用T以及卡方检验，并通过（±s）与[n(%)]做描述，如提示P＜0.05表示数据间差异存在意义。
2 结果
2.1护理质量情况
经过护理干预后，应用个性化护理干预的观察组儿科患者在护理质量上相较于对照组儿科患者更具优越性（P＜0.05），请见下表表1。
表1 两种护理方案下儿科患者护理质量的评估比较
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3讨论
人性化护理是一种以患者为核心的护理方式，从患者的生理、心理进行全身心的护理干预，在规定下尽量满足患者需求，从而促使患者积极配合到治疗中来。本次研究对象为儿科患者，其本身具有好动性，与成年患者相比较依从性较差，难以配合到医师的治疗方案中，从而对疗效起到阻碍作用。在本次研究中可见，经过护理干预后，应用个性化护理干预的观察组儿科患者在护理质量上相较于对照组儿科患者更具优越性（P＜0.05），可见个性化护理干预对于患者的护理体验感具有良好的提升。此次研究结论与王艳艳等学者[2]在知网发表文献的结论相符合。
综上所述，为儿科患者在护理过程中可考虑应用个性化护理干预有助于患者病情控制，提升了患者护理质量，为患者提供舒适的护理体验，值得推广。
参考文献
[1] 王毅 . 以PDCA循环管理方式开展持续护理质量改进对儿科门诊护理风险管理工作质量的影响 [J]. 国际护理学杂志 ,2019,38(22):3757-3760
[2] 王艳艳,刘娟,张俊,等.基于德尔菲专家咨询法和层次分析法对儿科门诊护理质量评价体系的构建的应用[J].护士进修杂志,2019,34(22):2036-2040.