健康教育在妊娠期合并贫血护理中的应用价值探讨

发表时间:2021/9/3   来源:《护理前沿》2021年14期   作者:尚敏
[导读] 探讨健康教育在妊娠期合并贫血护理中的应用价值。
        尚敏
        西安市人民医院(西安市第四医院) 陕西省西安市 710004
        【摘要】目的:探讨健康教育在妊娠期合并贫血护理中的应用价值。方法:选取该院2019年10月到2020年10月收治的妊娠期合并贫血患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组50例,给予常规护理,观察组50例,给予健康教育。比较两种护理方式对妊娠期合并贫血患者的价值。结果:观察组的护理效果优于对照组,2组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育应用于妊娠期合并贫血患者,能让患者依从配合度得到提升,并改善患者的妊娠结局,值得推行运用。
        关键词:健康教育;妊娠期合并贫血;应用效果
        妊娠合并贫血是孕妇处于妊娠期时很常见多发的一种病症,其中占比最高的就是缺铁性贫血,该病的病因大都是患者进入妊娠期后,体内对铁元素和叶酸等营养物质的含量不能满足机体的需求量,两者处于失衡的状态中,另外,饮食习惯、生活方式的不合理也会引发妊娠合并贫血的疾病[1]。本研究针对目前临床的现状,比较和分析针对妊娠合并贫血患者应用健康教育的方式的运用成果,详细见以下报道:
        1.资料与方法
        1.1一般资料
         选取我院于2019年10月至2020年10月收治的妊娠期合并贫血患者100例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组。观察组共50例患者,年龄25~39岁,平均(31.22±2.34)岁,孕周34~41周, 平均孕周为(36.8±1.31)周;对照组共50例患者,年龄23~44岁,平均 (35.31±4.53)岁,孕周32~42周, 平均孕周为(37.24±2.31)周。对两组患者一般资料分析后显示,其差异无统计学意义(P>0.05)。
        1.2护理方法
        对照组给予常规护理;观察组给予健康教育: 妊娠期健康教育。护理人员要给孕妇细致的解说为什么要在妊娠期进行健康教育,并给患者耐心的讲解妊娠合并贫血疾病的有关知识,先让患者大体对该病有个了解,以此来将患者因对疾病陌生而引发的恐惧等心理减少到最小程度上;护理人人员还要在告知患者如何进行胎动监测。同时,告知患者该病与饮食结构和生活方式都密切相关,然后给患者安排营养均衡的饮食,让患者多吃些铁含量、蛋白质、维生素较高的食物,尽量少吃高油脂、辛辣的刺激性食物,尽可能的保障患者在孕期能摄入足量的营养和铁元素。分娩期健康教育。护理人员在这个过程中要让患者熟知分娩的常识和注意事项,让患者和医护人员做好配合,同时,在分娩的时候,护理人员要陪伴在患者身旁,通过音乐、深呼吸等方法尽量的减轻患者在分娩时因子宫收缩而产生的阵痛感。分娩后健康教育。护理人员要在分娩后要向患者反复强调注意自身卫生和营养摄入的重要性,待患者恢复体力后,可以让患者做一些适量的产后修复运动,优化产妇康复的进程。
        1.3观察指标
        对比两组患者的依从性,主要从合理饮食、正确用药、定期复查、适量运动四个方面进行对比。
        对比两组患者不良妊娠结局的发生概率(早产、流产、新生儿窒息、低体重儿)。
        1.4统计学分析
        利用 SPSS21.0统计软件进行统计分析计量资料以x±s表示,组间比较采用t检验:计数资料用率(%)表示,组间比较采用X2检验,P<0.05差异有统计学意义。
        2.结果
        2.1依从性对比
         观察组依从性优于对照组(P<0.05)。
表1:依从性指标对比()

        3.讨论
         缺铁性贫血是孕妇在妊娠期内很常见的一种营养不足病症。妊娠期时,胎儿的生长速度加快,使得母体对铁元素的需求量大大上升,在平常饮食中摄入的铁元素含量已大大不够孕妇和胎儿的需求,进而大大减少了机体血液生成量,使得孕妇出现了贫血的症状。妊娠期合并缺血患者大都会有头晕、心慌、难以入睡等症状,长此以往,就会降低孕妇的免疫力,对妊娠结局产生不利影响[2]。
        健康教育以其整体性的全方位的护理干预广受妊娠期产妇及其家属的认可和青睐,其临床使用率也在不断升高。健康教育是指从妊娠期、分娩期、到分娩后的一系列护理措施,帮助患者最大限度的将不良妊娠结局发生率降低到最小范围内,并优化患者的妊娠结局[3]。在健康教育之下,护理人员会根据患者的实际病况,制订有针对性的护理方案,并给患者讲解妊娠期合并贫血病症的知识和医治手段,尽可能的将患者由于对疾病的陌生而堆积在心的大量恐惧、焦躁等负性情绪消除掉,让患者本就紧绷的身心放松下来,进而以一个积极向上的心态来面对生活和病症,更好的改善妊娠结局、优化康复进程[4]。
        总而言之,健康教育在让患者称心的同时还能让其依从配合度得到提升,尽可能的降低不良妊娠结局的发生概率,是一种高品质的、高效果的护理方式,值得推行运用[5]。
参考文献
[1]徐蕾,邓晓杨.早期检测及干预铁缺乏对妊娠期缺铁性贫血影响的研究[J].标记免疫分析与临床,2019,24(001):45-47.
[2]高永平,张玲玲.聚焦解决模式对乳腺癌围术期患者焦虑抑郁症状影响的 Meta 分析[J].重庆医学,2019,45(25):3591-3595.
[3] 崔珍珍,于盼,赵艾,等.孕期贫血对出 生结局及婴幼儿贫血、生长发育的影响 [J]. 中 国儿童保健杂志2019,24(11):1132-1134.
[4]乔亚娟,谢丹,兰新宇,等.聚焦解决护理模式对妊娠合并梅毒患者遵医行为及自我主观感受的影响[J].山西医药杂志,2019,48(21):2692-2693.
[5]樊方雷,虞萍,张有为.聚焦解决护理模式对肺癌患者负性情绪和主观幸福感的影响[J].现代临床护理,2019,16(006):11-14.
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