张曼曼
郑州大学第一附属医院 河南 郑州 450000
【摘要】目的：研究小儿支原体肺炎用个体化护理的价值。方法：2020年1月-2021年6月本科接诊支原体肺炎患儿60例，随机均分2组。研究组采取个体化护理，对照组行常规护理。对比不良反应等指标。结果：针对不良反应发生率，研究组3.33%，比对照组20.0%低，P＜0.05。 针对体温复常时间与咳嗽消失时间，研究组分别是（5.99±1.24）d、（7.48±1.03）d，比对照组（7.67±1.95）d、（9.04±1.63）d短，P＜0.05。结论：于小儿支原体肺炎中用个体化护理，利于症状的改善，及不良反应的预防。
【关键词】个性化护理；症状；小儿支原体肺炎；不良反应
目前，小儿支原体肺炎作为医院常见病之一，具有症状严重和病程长等特点，可引起高热与咳嗽等症状，若不积极干预，将会导致脑膜炎与心肌炎等并发症，并能累及神经与血液等系统，危及生命健康[1]。本文选取60名支原体肺炎患儿（2020年1月-2021年6月），旨在分析个体化护理用于小儿支原体肺炎的价值，如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2020年1月-2021年6月本科接诊支原体肺炎患儿60名，随机均分2组。研究组女生13名，男生17名，年纪在0.5-10岁之间，平均（4.98±0.95）岁。对照组女生14名，男生16名，年纪在0.5-11岁之间，平均（5.12±1.01）岁。患儿资料完整，无药敏史。排除恶性肿瘤者、精神病者、全身严重性感染者、肝肾功能不全者与中途转院者。2组年纪等资料对比，P＞0.05，具有可比性。
1.2 方法
2组都接受常规护理：体征监测、用药干预和基础护理。研究组配合个体化护理：（1）在病房中播放儿歌或者动画片，积极与患儿沟通，与患儿做一些小游戏，以增进护患之间的感情，消除患儿对于医务人员的陌生与恐惧感。向患儿讲述英雄事迹，鼓励患儿学习英雄的勇气，以提高其依从性。耐心引导患儿说出心中的想法，积极帮助患儿解决心理问题。（2）严密监测患儿心率、体温和呼吸等指标，若患儿体温未超过38.5℃，需鼓励其多饮水。若患儿体温超过38.5℃，可采取物理降温法对其进行干预，如：头部冰敷和酒精擦拭等。对于体温持续不退者，需予以药物退烧治疗。（3）提前告知患儿与家属所用药物的名称、作用、禁忌和用法等。注意观察患儿用药后身体变化，若出现异常，立即上报。对于输液治疗者，需合理调整其滴速，以免引起静脉炎等并发症。（4）正确指导患儿咳嗽，对于咳嗽无力者，可予以其扣背护理，也就是从下往上对患儿的背部进行缓慢且有力的叩击，若有必要，也可对患儿施以吸痰处理。（5）要求患儿使用高热量、高维生素与高蛋白的饮食，避免进食辛辣、生冷与刺激的食物，尽量减少发物的摄入，如：海鲜和鱼肉等。鼓励患儿多食用富含维生素A、C的食物，确保每日饮水量不少于1500ml。（6）及时对患儿口腔与呼吸道中的分泌物进行清除，确保患儿呼吸顺畅。按时协助患儿变化体位，按摩局部皮肤，促进血液循环。
1.3 评价指标
统计2组不良反应（静脉炎，及皮疹等）发生例数，记录体温复常时间与咳嗽消失时间。
1.4 统计学分析
数据处理经SPSS 20.0，t对计量资料（）检验，χ2对计数资料[n（%）]检验。若P＜0.05，提示差异显著。
2 结果
2.1 不良反应分析
针对不良反应发生率，研究组3.33%，比对照组20.0%低，P＜0.05。如表1。
表1 不良反应统计结果表 [n，（%）]
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临床上，小儿支原体肺炎具有非常高的发病率，而支原体则是介于细菌及病毒之间的一种病原微生物，能够通过人体的呼吸道进行传播[2]。相关资料中提及，小儿支原体肺炎作为一种呼吸道常见病之一，以发热、呼吸困难与咳嗽等为主症，若病情严重，也可累及心血管与神经等系统，甚至会导致患儿的死亡，危害性非常大[3]。
个体化护理涵盖以人为本理念，能够将患儿放在主导地位，从饮食、心理、用药、退热和咳痰等方面入手，对其施以专业化、细致性的护理，以确保其治疗效果，促进康复进程，减少不良反应发生几率，改善预后[4]。此研究，在不良反应发生率上，研究组比对照组低，P＜0.05；在体温复常时间与咳嗽消失时间上，研究组比对照组短，P＜0.05。
综上，小儿支原体肺炎用个体化护理，利于不良反应的预防，及症状的缓解，建议推广。
参考文献：
[1] 史欠欠. 个体化护理在小儿支原体肺炎患儿中的应用效果探讨[J]. 基层医学论坛,2021,25(15):2112-2113.
[2] 许姣玲. 对65例小儿肺炎支原体肺炎患儿进行个体化护理的效果研讨[J]. 当代医药论丛,2019,17(2):262-263.
[3] 汪莎,聂燕玲,袁书婷. 个体化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用[J]. 基层医学论坛,2019,23(21):3038-3039.
[4] 赖斌斌,张惠芳. 小儿肺炎支原体感染应用个体化护理的临床价值及不良反应分析[J]. 养生保健指南,2019(45):225.