孙岩
黑龙江司法警官职业学院
摘要：紧随时代步伐，我院去年就开设了司法警察专业，本文就司法警察专业，有关警察体育课课程应该如何设置，使得教学内容更加贴近司法实际应用要求，深入进行探索。
关键词：司法警察；线上与线下；警体课程设置；教学思路
近年来，我国的司法制度正在逐步地完善，重大突发事件等各种案件时常发生，直接影响了正常的司法工作秩序。如何才能确保司法工作秩序能够顺利开展，给司法警察的思想文化素质、业务能力带来了更高的要求。我国的政法院校里，司法警察警体课应该如何才能适应司法部门警察执法的实践需求，培养一批又一批政治坚定、对我国的法律法规始终保持忠诚、作风刚正、能打硬仗、维护社会安全、能从容应对各种各样的突发事件、能与犯罪分子作斗争的，适合政法部门需要的实用性初中级专业人才，这也是摆在我们面前的一项重要任务。
一、构思设置警察课程
在构建司法警察专业警体课课程体系时，必须要与我国的人才培养目标以及要求相呼应。我认为我院的司法警察专业教育培养的目标是：拥护党的基本路线、实践“三个代表”重要思想、具有强悍的体魂、还能积极承担起司法警察的各项职能，并全方位严格履行，这样一来，能有效保证司法工作秩序的正常运行，培养基层一线工作的未来的初级警官。结合上述考虑，我认为我院警体课课程设置和教学思路应如下：
（一）警体课课程的架构和详细内容
1.队列训练
其主要的目标是培养警察良好的警姿，严肃的警容、硬朗的作风、还要加强队伍的组织性和纪律性，提升司法警察在实战中的战斗力，也是学生早操、会操，教学训练的重要内容。队列的训练主要包含有：单警队列动作、集体队列动作。队列训练可以用于新生入学军训教育中练习。
（二）体能训练
体能训练是警体教学训练中非常重要的环节。其训练目的是帮助学生发展身体素质，提高跑、跳、摔、攀、爬等，身体最基本的活动能力，进一步提升通过障碍、跳高、武术、球类、泅渡等运动技能，为警体实战所需的技能掌握和技能提升，打下了坚实的基础。体能训练中必须要注重自身身体素质的全面发展，身体素质是政治和业务素质的基础、也是其重要的载体。身体素质的训练内容，必须始终贯穿整个警体教学的过程，所以体能训练应作为每一节课必须练习的环节。球类运动也可以贯穿于教学过程中，能够提升学生的学习兴趣、提升学生的灵活性。体能训练的教学内容主要包含：身体素质训练、身体基本活动能力训练、运动能力训练。
（三）警体技能训练
警体技能的训练，是整个警体教学训练最重要的核心部分，指的是警察掌握和使用警用技术的能力，是警体课程中的必修课程，是实现警体教育训练目标中，对抗性特别强的一门实践课程，是警察在执法过程中，重要的警务技能之一。包含了三个部分：（1）缉拿逮捕技能。需要教会学生依法制服犯罪分子、犯罪嫌疑人的技能，实现一招制敌。1.基本格斗技术。包括：散打、擒拿、防止嫌疑人抢夺凶器等。2.警械使用技术。主要有：警棍、手铐、警绳的使用。3.缉拿逮捕技术。主要有：抓捕、搜身、押解等。（2）射击技能。在射击课教学过程中，在掌握静态的射击技术和技能时，还需要将教学的重难点放在动态的应用设计教学上，目标是为了让警察能够拥有多种射击技能。主要有：警用武器常识、警用武器基础射击、警用武器应用射击。（3）驾驶技能。汽车、摩托车、特别是汽车，这是司法部门必须的装备，也是执法人员在进行执法任务时必须有的交通工具、每个学生都应该掌握并熟悉该项技能，主要的教学内容有：驾驶技术、特殊驾驶技术。
（四）警察战术
警察战术指的是：人民警察在执行警务活动中，应遵循的原则以及合理运用技术技能完成的查缉任务的谋略方法、指挥艺术，战术课的教学，应该把理论和实践结合起来，主要有：战术基础动作、搜身和押解战术、追捕和搜索战术、缉拿和逮捕战术、防暴战术、枪战战术、警卫战术、突发事件处置战术等。
（五）线上教学
引入司法警察专业的线上教学。最终达到能够有效提高教学水平的作用。TRS智能辅助办案系统以公安机关执法规范化监督为核心，面向基层公安民警办理的各类刑事案件，将大数据与人工智能技术嵌入到公安机关执法办案过程中，实现各类刑事案件全流程辅助与监督，全面提升公安机关执法质量与水平。通过进行模拟办案提高学生的实践能力。
二、警体课程和学时的分配
我院的司法警察专业学制共有两种：大中专两年、小中专三年，警体课课程的学时分配见表1.综合总学时为310学时，包含了考核课时。
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三、警体课考核的要求和内容
（一）考核要求
考核是检验警体课教学训练成果的重要环节，是巩固和提升战术应用能力的必要手段之一。成绩的评定是按照学生的体能测验是否达到标准、技能战术测试成绩是否达到教学的要求、出勤情况、学习态度等方面进行综合的评定。测验成绩满分为100分，60分是及格。无故不参加测试的一律按0分处理。警体课无故旷课如果超过了总课程的四分之一，将不予评定成绩，必须重修；成绩不合格者，需要在下学期等待通知进行补考，补考不及格者，毕业时按照结业处理。
（二）考核内容
（1）身体素质的考核
考核内容是：100米测验、800米、1500米、3000米、200米过障碍物、200米游泳、立定跳远、推铅球、实心球、引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等。
（2）警体技能考核
1.格斗技术考核：拳法、腿法、摔法、擒拿、实战2.技战术考核：控制与缉捕、警械使用技术、射击。
四、我院警惕课程教学现状分析
由于我院是去年才开始招收司法警察专业学生，关于警体课程的教学，还处于起步阶段，仍然需要进行不断的探索和发展，可以向兄弟公安警校学习，就目前我院的情况，需要解决思想观念问题：在司法警察专业的警体教学过程中，我们需要改变传统的那种普通院校普通体育普通教学的模式。把警体课程纳入到司法警察专业的教学计划中，作为必修的专业基础课程，教学中万不能脱离司法实践服务的特征，注重培养学生强健的体魄、能够掌握克敌制胜的警体技能，教学中，需要突出其实用性和司法实践性特征。实现练为战、战必胜。在战术教学环节，需要教师到实践部门学习，总结出一套实用性强的司法警察战术方案，提供给学生们学习。
结语：
我国的司法制度正在逐步地完善，重大突发事件等各种案件时常发生，直接影响了正常的司法工作秩序。如何才能确保司法工作秩序能够顺利开展，给司法警察的思想文化素质、业务能力带来了更高的要求。为适应司法部门警察执法的实践需求，培养一批又一批政治坚定、对我国的法律法规始终保持忠诚、作风刚正、能打硬仗、维护社会安全、能从容应对各种各样的突发事件、能与犯罪分子作斗争的，适合政法部门需要的实用性初中级专业人才，是摆在我们面前的一项重要任务。
参考文献：
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[2] 杨明. 司法警察专业警体课程设置与教学思路[J]. 广西政法管理干部学院学报,2002,17(4):126-127.
[3] 宋秋英,穆伟,王晓朴. 司法警官院校便捷入警政策下人才培养机制的构建[J]. 大学（研究版）,2020(4):33-39.
[4] 赵鹏. 江苏省司法警官高等职业学校警察体育课程设置研究[J]. 考试周刊,2017(37):133.
作者：孙岩 单位：黑龙江司法警官职业学院 性别：女 出生年月：1981.6 籍贯：河北省 民族：汉 学历：本科 职称：副教授 研究方向：警体教学