何园园 王婧
陆军炮兵防空兵学院
【摘要】《论共产党员的修养》在我们党的建设理论中是里程碑式的一篇著作。刘少奇针对的当时新老党员在思想问题上遇到的问题，深刻分析了原因并提出了自成体系的教育方法。今天，学习刘少奇提出的这些精妙生动的方法理念，对于培育新时代共产党员的初心使命意识，仍具有重要的启示和借鉴意义。
【关键词】《论共产党员的修养》 共产党员 教育
习主席讲：“了解历史，才能看得远；永葆初心，才能走得远。”[参考文献：
习近平在河南考察工作结束时的讲话. 《论中国共产党的历史》 [M] 中央文献出版社，2021：261]在中国共产党的党建史上，有一篇我党开展自身建设颇具影响力的文章——1937年7月刘少奇在延安发表的《论共产党员的修养》。这篇文章自发表后，就成为了我党培养合格共产党员的“教科书”。今天，面对党员初心使命培育的时代课题，《论共产党员的修养》至少能从以下几个方面给我们提供启示和借鉴。
一、加强搞好教育对象的思想分析，提升针对性
在革命实践中，刘少奇深刻认识到党的建设面临的新情况新问题急需从党员个人层面加以解决。要从党员个人层面解决党员的思想问题，正确分析党员的思想实际是有效进行党员党性修养的前提。刘少奇看到了当时党员队伍中主要出现的两个大问题。
一个是当时大量新党员的加入给党员培养问题带来了新课题。当时，为了抗日，我们必须不断壮大队伍，所以入党门槛不是很高，党员数量很快就从抗战初期4万多人扩充到了50多万。新加入的党员成分和思想比较复杂，有的甚至根本不知道自己怎么入党的，新党员对党的认识普遍不够，很多非无产阶级思想和错误思想掺杂其中。另一个问题是，一些老党员也出现了一些比较严重的错误。最典型的就是以王明为代表的“左”倾教条主义错误，“两个一切”的右倾错误等。此外，党内还出现了一些丧失革命立场和阶级立场的分子，比如张国焘、黄克功等。针对这些问题，刘少奇认为，如果不及时、合理地解决这些思想问题，对党的革命事业影响将及其恶劣，必须对新老党员加强教育。为此，刘少奇有的放矢地剖析了党员思想出现问题的原因。比如，分析了参加过长征的党员，为什么有的得到了很大的进步，有的经过长征后，却反而害怕艰苦斗争，甚至企图逃离革命队伍。在分析原因的基础上，进一步阐述对党员进行修养的必要性，并提出了修养的具体内容和方法。
今天，《论共产党员的修养》启示我们要解决党员身上出现的思想问题，就需要首先搞清楚新时代党员的思想实际，在充分掌握党员思想实际的基础上，才能开展有针对性的培育工作。
二、注重共产党员初心使命教育的一体化设计，增强系统性
共产党员的修养是一个系统性地的工作。刘少奇从为什么、是什么、怎么做三个方面对党性修养问题进行层层剖析，从而构成了一个系统的党员教育体系，丰富了中国共产党的“思想建党”理论。
一是逻辑完整。
《修养》先是论证了党员进行党性修养的必要性，然后提出了党员党性修养的内容，最后提出了党性修养的具体路径。形成了一个“为什么、是什么、怎么做”的完整的逻辑思路。教育需要体系化设计，反观当下我们对党员的教育培养，往往不成体系，有的直接跳过“为什么”，“是什么”，直接告诉党员要怎么做，导致党员入党之初不知道自己到底为何入党，入党后又不知道如何永葆初心使命。而《论共产党员的修养》一文启示我们，今天，新时代的党员，初心使命教育也应该抓系统、抓长期。二是理论与实践的结合。刘少奇强调，共产党员要在与群众的革命实践中学习理论，要将马克思列宁主义的立场、观点和方法，运用到实际生活工作中，进行自我涵养和矫正。不仅如此，刘少奇还尖锐地指出了一种关于在实践中修养的错误认识：即认为实践中革命坚决，斗争勇敢也可以修养自己，根本不需要学习马克思列宁主义理论。这启示我们，理论联系实际并非一句空话，光学不做，光做不学都是不行的，必须要不断深刻学习马列主义的同时联系群众进行实践。三是正反对比分析。文中既有正面的分析，也有反面的对照，甚至更加强调对错误想和问题的分析和解决。整篇文章用三节的内容对党内错误意识和行为进行了全面深入的剖析和批判，并提供了解决方案，为党员进行自我对照提供了一面清晰的镜子。今天，党员也应当经常“照镜子、正衣冠”，正反两方面对照，这是我们党员涵养初心使命的重要路径。
三、构建共产党员的角色意识，增强主动性
共产党员只有认清楚了自己的角色，并对自己的角色有了认同感，才会不忘初心，主动承担起党员的使命责任。今天，认识到共产党员是一个什么样的角色，这恰恰是我们在党员的初心使命教育中所欠缺的。
在新时代党员的教育培养中，有必要强化党员的角色意识，这是一条将初心使命内化于心的有效途径。一是获取角色认同——认可共产党员的身份。刘少奇为共产党员勾勒出了共产党员的角色——共产党员是最先进的革命者。他通过对历史的溯源，告诉大家，共产党员与以往的革命者都是不同的，共产党员作为革命者，必须具有坚定的无产阶级立场，必须能够始终彻底地进行革命；共产党员是先锋战士，必须坚持个人利益服从党的利益的。二是明晰角色使命——牢记共产党员的使命任务。在建立共产党员的角色认同之后，刘少奇进一步指出，共产党员必须是要能始终坚持共产主义远大理想，以解放全人类，实现共产主义作为自身的使命，为共产主义事业奋斗终身。三是激发角色动力——用榜样的力量引领行动。在明确角色责任之后，刘少奇又接着引导共产党员必须通过榜样的力量，激发行动的力量。他提出我们应当“把伟大的马克思列宁主义创始人一生的言行、事业和品质，作为我们锻炼和修养的模范。”[ 刘少奇.《论共产党员的修养》[M] 北京：人民出版社，1962：13]同时，他还批判了一种错误的观点：就是把马克思列宁看成是神秘人物，是遥不可及、高不可攀的。他指出，只要每个党员都脚踏实地、实事求是，尽可能逐步提高自己，这才是向榜样学习应有的态度。四是明确角色标准——严格共产党员的标准。在《论共产党员的修养》一文中，刘少奇明确提出合格党员至少应该达到以下几个标准：具备党章中所规定的“承认党纲、党章，交纳党费，并且在党的一个组织内担负一定工作”；学会用马克思列宁主义的观点和方法，去解决各种社会现实问题；不计较个人地位和声誉，而要做到个人利益服从党的利益，服从整体利益。这些具体目标给新党员提供了直接的努力方向。今天，我们在党员的初心的培育涵养中，也应该让党员树立标准意识，提出更加具体的党员标准，让新老党员有个清晰的界限：什么是合格党员，什么是优秀党员；什么应该做，什么不应该做；什么能做，什么不能做。
建党100年来，随着时代环境和历史任务变化，不同条件下对党员修养的要求也不同，但《论共产党员的修养》所展现出来的“初心”，永远不会过时，它是我们永葆初心使命的教科书，我们有必要汲取其中的经验启示，让新时代的共产党员永远保持崇高的理想信念，保持旺盛的战斗力。