袁刚 贾凯棣 谢书培
摘要:我国大学生创业目前应紧跟新时代发展潮流，高校人才不仅要有不断创新的积极进取心、广泛公益关怀的社会责任心;还应具有对社会环境的主动适应能力、对传统文化的创新整合应用能力等。
关键词:大学生 创新创业 能力培养 创业精神
基金项目：本文系全国首批高校双带头人教师党支部书记工作室（西安科技大学安全学院教工第一党支部教师党支部书记工作室）和西安科技大学安全学院2021年大学生暑期社会实践项目的部分研究成果。
众所周知,?在我的这所大学校园里,能力以及知识将永远比其他专业知识更重要,这一点就让我感到需要一个自我学习的好平台和它的人来用以鼓励我并让我们不断通过努力学习、锻练和不断创新展现自我、从而不断提高增加自我发展能力。学校里面的一些有关创新创业的课程对目前的我们来说已经没有多少诱惑力了,所以我们需要能够自主的的成立一个创业小协会这样来为自己的的创业成功铺路。
一、大学生创新创业与实践能力培养的重要意义
（一）认识培养创业指导思想的工作必要性和工作紧迫性
进入21世纪后,?我国毕业生虽然数量增幅较大,但社会整体就业岗位却并没有很明显的增加趋势。面对越来越困难就业的形势,建立认识培养创业指导思想的工作必要性和工作紧迫性，这对于大学生具有很强的现实意义。
（二）培养我国大学生就业创新意识创业劳动能力也就是加快适应我国社会主义新兴市场经济社会发展的根本需要
随着当前市场经济的不断发展,从而直接带来就业劳动力的不断转移和未来职业发展岗位的不断转换,要求未来的就业劳动者不仅必须要首先具备从业劳动能力,还必须首先具备具有创新性和创业劳动能力。因此,不断加强高等创新技术创业人才能力的选拔培养,这正是充分适应了当前社会主义开放市场经济对高等人才培养教育方面的诸多创新要求,同时也一定能有效促进高等教育自身的体制改革与科学发展。
（三）培养我国大学生就业创新意识创业实践能力这就是我们推动建设创新型社会国家经济建设的迫切需要
21世纪的人才竞争不仅是我国经济和社会综合国力的高度竞争,归根到底它还是高中低素质专业人才的能力竞争。着重培养我国大学生的自主创新创业能力才是我国建立高校学生创业体系的重中之重。
二、大学生创新创业的途径
1、构建一套更加个性化的中等高校学生职业技能使用选拔参与使用人才培养教育工作绩效考核制度管理体系,使高等学校运用创新理念驱动人才创业及运用社会主义实践推动技能使用教育培养工作建设走向一个更加系统化、科学化、规范化协调发展的新轨道。建立合理的健全个性化的大学生就业选拔或者培养聘用考核制度体系,它是高校创新技术创业人才教育的重要组成内容,它将促使高校创业教育更为走向系统化、科学化、规范化。学校教师应积极探索更新高等教育教学观念,打破改变传统高等教育教学模式,要牢固树立以学生适应性发展为教育核心。
2、创业实践创新活动能够很好的锻炼和培养大学生的自主创业思维
只有把学生课堂教学所需要学到的各种文化创新知识综合通过各种形式多样的开展课外活动,尤其要更是广泛的文化社会实践课外活动,才能真正使广大学生的文化创新意识创业实践能力真正做到得以不断提高。
3、重视资源开发整合利用国有社会资本教育资源,重视学校师资队伍能力建设,创新创业教育管理模式可以确保产业创新驱动创业人才教育的有效深入实施。
目前,我们可以看到相关国家正在大力提倡和积极实施鼓励今年在校毕业大学生应届毕业生们自主选择迎新入学创业,并为此专门研究出台了一系列迎新创业扶持方面的优惠政策。大学生要抓住机遇，充分利用政策，积极培养创业与实践能力。
作者信息：
1.袁刚（1990.06—）男，山西大同人，汉族，西安科技大学安全学院，研究方向：高校学生管理与思想政治教育，大学生创业教育，硕士，讲师，二级创业指导师。陕西省西安市临潼区秦唐大道48号 710600
2.贾凯棣（2001.7—），男，汉族，陕西榆林人。西安科技大学，安全科学与工程学院安全工程系专业，2019级本科生。研究方向：煤矿安全。陕西省西安市临潼区秦唐大道48号 710600
3.袁强（1992.8—），男，汉族，山西大同人，国网四川省电力公司技能培训中心，研究方向：信息系统规划与管理，人力资源开发与管理，硕士，工程师。四川省成都市青羊区清江东路39号，邮编610072