杨曦
大庆职业学院 黑龙江大庆 163255
【摘要】：思想的可塑性是进行思想政治教育的理论基础。从思想政治教育的角度看，思想可塑性概念是“思想”和“可塑性”的完美融合。思想的可塑性可以分为理论教育的可塑性和自学的可塑性以及社会实践的可塑性。下面主要从思想可塑性的含义、思想可塑性的根据进行讨论。思想政治可塑性理论在思想政治教育发展具有非常重要的作用，
【关键字】：思想；可塑性；思想政治教育学
一、思想可塑性的含义
思想的可塑性也就是将思想和可塑性融合在一起。思想是与人的世界观、人生观、价值观有关的，是客观存在，通过人类社会实践活动反映在大脑中后，通过思维过程产生的。可塑性是指大脑因外部环境、传入经验和自身内部运动而改变的能力。所以，通过人类社会实践活动来描述思维的可塑性，之后客观存在反映在大脑中，进而反映在人们的世界观、生活、哲学、政治、法律、道德等理性认识中。思想可塑性是通过思想加工产生的，一种可以因外部环境、传入经验和个人内部运动而改变的属性。
二、思想可塑性的根据
１．社会实践可塑思想
首先，社会实践是思想的源泉。人类思维是客观存在的，通过人类社会实践活动反映到大脑中后，产生与人类世界观、人生观、价值观有关的哲学、政治、法律、道德等的理性认识。总之，人的思维是一种理性认知。这种认知是人们在社会实践中积累起来的。这些认知有些是自相矛盾，有的是古今认知之间的矛盾，有的是主观和客观之间的矛盾。毛泽东在《实践论》中说：“社会实践的延续，使人们在实践中反复体验感受的东西不断重复，从而导致人们头脑中认知过程的突然变化（即飞跃），产生了概念。概念不再是一种现象，而是要把握事物的本质，事物的整体。随着这些概念融入大脑，大脑的思想经过加工，最终形成对事物本质的系统思考。认知思维过程没有终点，最终结果是一个思维的形成，或者是继承和再现一个新的思维。从这方面看思想是可塑的。
其次，社会实践是思考的目的。经过实践产生认知，然后通过思维的加工形成思想，思想又可以指导实践。经过长期实践验证的思想将成为长期实践的指南。然而，随着时代的变化，继续使用原有的想法来指导新的实践可能形成障碍。例如，在封建社会即将结束时期，世界关系更加密切，资本主义工商业发展起来，清政府依然采取闭关锁国的政策，结果中国和西方国家的差距越来越大，这充分说明，不能使用落后的思想来指导实践。由此证明通过长期的实践和总结，得出的可以指导实践的固定理念是可以改变的。当思想在指导实践过程中遇到问题时，思想会被实践施加强大的压力。
这种压力需要缓解，不缓解就意味着旧思想的消亡。所以旧的思想必须面对事实。要么在原有的基础上适度改进，要么大幅创新，要么打破并在实践的基础上建立新的思想。最终思想的可塑性被实践或事实的推动再次揭示和证明。
２．思想教育可塑思想
首先，理论教育可塑性。理论教育是指掌握理论的教育工作者对被教育者实施马克思主义理论教育，引导被教育者树立正确的三观。实践是思想的来源，实践受某种意识形态的支配和指导。正确的思想可以推动实践的实施，错误的思想会限制实践的进行。通常情况下，人的思想不可能总是正确的，所以区分思想的对与错，可以是实践也可以理论教育。理论教育可以帮助人们认清思想上的错误。例如，西方对手将历史虚无主义引入互联网。通过互联网传播影响我国学生对历史的正确认知，有的学生在网络上发表一些谴责历史英雄的言论，这说明学生在思想方面出现了错误。为了消除错误的历史虚无主义，学校利用多种方式进行历史和理论教育，极大地提高了大学生对历史虚无主义本质的认识。网上抵制历史虚无主义成为学生的一种风气。这证明了思想的可塑性。
其次，实践教育可塑性。人的思想不会自动产生，而是在外部环境刺激下，在付诸实践的过程中逐渐形成和发展起来的。实践是塑造思想的最有力方式。在实际的思想政治教育中，受教育者在实践中获得了大量感性认知，并慢慢树立或改变自己的思想。教育者在实践过程中影响被教育者思想的形成或变化，引导被教育者走向正确的实践方向，实现思想改造。
３．自我学习可塑思想
阅读和思考可塑性思维。阅读思维可以帮助思想的形成。人不可能有太多的精力去实践，但现实情况是，必须有思想来指导实践。那么人们从哪里获得的思想呢？书籍成为解决这一问题的有效手段。书籍是人们重建或树立思想的重要途径。书籍里的思想可以直接与自己的想法发生冲突，而在冲突的过程中，大脑的理性思考会产生两种后果，一是可以在自己想法的边缘创造新的思想，或者根据原始想法推翻或者认可书中的思想。形成了旧思想向新思想的转变，证明了思想的可塑性。
【结束语】：综上所述，思想具有可塑性得到了充分的证明，这是思想政治教育的基础。思想可塑性理论将增强思想政治教育工作者在思想政治教育实践中的信心。这也有助于加深人们对思想可塑性理论的认可。
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个人简介：杨曦，男，民族：汉，198605，籍贯：黑龙江大庆，工作单位和城市：大庆职业学院，学历：硕士研究生，专业：物理化学，研究方向：党建，化工，职称级别：讲师。