基础教育培训中的爱国情怀郭恒--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

基础教育培训中的爱国情怀郭恒

发表时间：2021/9/3 来源：《文化研究》2021年10月上作者：郭恒

[导读] 从教32年的我，快到教育生涯终点。在中国共产党百年华诞之际，回顾我们党百年来的奋斗历程，彰显党的力量。

南充市高坪区教师进修学校郭恒

        从教32年的我，快到教育生涯终点。在中国共产党百年华诞之际，回顾我们党百年来的奋斗历程，彰显党的力量。古老东方崛起伟大政党，华夏大地迎来明媚春光，炎黄子孙凝聚无穷力量，百年奋斗创造举世辉煌。我作为中国共产党九千多万党员的一员，心情无比激动，深刻感受到中国共产党的伟大。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！今天，静坐办公室，叩开记忆之门，思绪浮来：一线的教育教学记忆尤深，师培中的培训经历更未忘。为此，我想到了基础教育培训工作中的家国情怀，爱国主义教育。
        那是2014年，学校安排让我带新教师入职培训班的班主任（新教师任教各学科都包括）。开班仪式上，我要求学员齐唱《我的中国心》为开场白。雄壮的歌词，撼人心田的话语，激起了学员的爱国之心，报国之志，给学员爱国主义教育。
        这首歌承载着多少流落异国他乡的同胞的爱国情啊，正如歌曲所唱，虽然洋装穿在身，就算生在异国他乡，也改变不了我的中国心！是啊，祖国这个名字是多么神圣啊，我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下，无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。
        我们知道《我的中国心》这首歌是由黄霑所写、张明敏演唱、王福龄谱曲：“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心；洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印，长江长城！黄山黄河！在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲，流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心；长江长城！黄山黄河！在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲，流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心”。这首歌是我上中学的时候，老师教我唱的一首歌，现在唱起来还是那样动听，悦耳，心潮澎湃。
        培训中，专题讲座时，我用这首歌作为案例，逐步引导学员想象并补充了写这首歌的时代背景资料：当唱起这首歌时，我们的眼前总会浮现了一个个爱国志士的身影，那就是詹天佑这位杰出的爱国工程师，为了给祖国争光，毅然接受了修筑京张铁路的重任，要知道，修筑这条铁路是多么地困难，但詹天佑在困难面前毫不低头，为了给祖国争光，他克服了重重困难，让外国人不敢再轻瞧我们祖国，让中国人能够抬得起头。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

获得诺贝尔物理学奖的丁肇中虽然在美国出生，但是他从未忘记自己是一个中国人，在发表演讲时仍坚持用生硬的中国话演讲。钱学森是中国著名的导弹之父，他为了回到祖国，不知道受到美国当局多少迫害，但他从未放弃过回祖国的念头，因为他坚信不管怎样也改变不了我的中国心！在祖国的历史，爱国志士数不胜数，而今天的我们也应该时刻铭记我们的祖先早已把我们的一切烙上中国印。
        这首歌是由爱国歌手张明敏演唱的，而这首歌的来源是因为1982年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，激起了黄沾的愤慨，于是他和王福龄共同创作了《我的中国心》。1984年春晚，张明敏《我的中国心》唱响华夏大地！爱国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感，让这首歌永远流传！于是，在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞的强烈共鸣。写爱国歌曲很容易流于概念化和喊口号，但黄沾很聪明地运用了“长江长城，黄山黄河”这样具有象征性的中华名胜来传达爱国之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的语气切入，把一个壮阔的题材写得自然而然，从而征服了所有人。《我的中国心》是一首带现在的单三部结构歌曲。第一段表现了海外赤子眷恋祖国的深情，声音柔和轻缓、真挚深沉。当进入第三段“长江、长城”时，旋律起伏较大，情绪逐渐高涨，酣畅淋漓的抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。再现的第四段，对祖国的深厚感情进一步深化，随着旋律的发展，全曲在高潮中结束。激昂而又深情的歌声，充满了对祖国欣欣向荣、不断壮大的自豪感。
        基础教育培训中爱国主义教育得到了体现，崇高的爱国情怀，是每一个教师必须具有的素质要件之一。可以这样说，如果一个教师不能将自己的工作与祖国的前途和民族的命运对接起来，那么注定了他永远不可能为祖国培养出合格的人才，更莫谈成为名师。教育本身就是一个为国家为社会培育人才的过程，若教师心中没有崇高的爱国情怀，不能从大局出发，总是将自己的行为囿于眼前的利益之中，老师们怎能保证上好课、教好学生、干好工作呢？一线教育教学中，有多少学生在被老师们的踏踏实实泯灭着个性，有多少学生在被老师们的认认真真扭曲着心灵，有多少学生在被老师们的兢兢业业断送着前程！应试教育下的种种弊端早已告诉教育者，作为教师，我们不能再把教育这一神圣的事业仅仅当成一种赖以谋生的手段，必须从小我的眼前利益中走出来，为了国家的前途和民族的命运做出长远的打算和不懈的努力。
        教育工作，拥有了崇高的爱国情怀，时时会感受心底处处播撒的是阳光，散发出的是健康、幸福、和谐发展的魅力，教育人就会享受到教育为自己带来的幸福感、成就感以及为中国教育梦的实现而努力奋斗！