顾凌云
无锡机电高等职业技术学校，江苏无锡，214028
摘要：社会各界对专业人才的需求随社会的发展而增加，在此种形式下高职院校得以快速发展，无论是规模还是数量都不断增加。因此，为进一步提高高职机械设计教学中CAD技术应用的质量，本文主要针对高职机械设计教学过程中CAD技术应用的现状分析；高职机械设计教学与CAD技术应用的关系分析；现阶段高职机械设计教学中CAD技术应用存在的问题；优化与完善高职机械设计教学中CAD技术应用的具体措施四点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。
关键词：高职机械设计教学；CAD技术；应用分析
引言
从目前高职机械设计教学中CAD技术应用的实际情况来看，仍存在一些问题，包括缺乏专业的教师队伍，教学效果不理想、传统教学观念落户，教学方法单一等。教师要进一步落实好高职机械设计教学过程中CAD技术应用的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对问题，探讨高职机械设计教学过程中CAD技术的应用分析。
一、高职机械设计教学过程中CAD技术应用的现状分析
综合来看当前阶段我国高职院校机械设计专业的授课过程可以得出，高职生首先需要对图纸绘画技能进行学习，若高职生单纯依靠自身思维能力进行图纸的绘制，很难将图纸所要表达的整体内容进行具体展现，而且也会给学生造成机械设计课程难度较大的错觉，十分不利于学生学习兴趣的激发和培养，甚至部分学生会有厌学的思想产生。CAD技术可在学生学习过程中为其提供和机械设计有关的辅助绘图工具，还可满足完整记录图纸数据的需求，进而可对学生的实践能力进行提升。但是当前阶段CAD三维设计绘图中仍旧存在部分不足之处需要进行优化和完善。
二、高职机械设计教学与CAD技术应用的关系分析
绝大多数机械设计专业的学生会将机械设计与CAD技术混为一谈，但二者有本质上的区别。CAD技术的本质是一种制图软件，作为教与学的辅助，可以看作为机械设计专业理论知识的具体体现，学生学好CAD技术有利于其机械设计的学习，所以说CAD技术和机械设计二者为相辅相成的关系。CAD技术可将机械设计专业内的各项知识更加清楚且具体的进行表达，而机械设计知识可提升CAD技术应用的便捷性，所以也可以说机械设计知识是CAD技术有效应用的基础。
三、现阶段高职机械设计教学中CAD技术应用存在的问题
（一）缺乏专业的教师队伍，教学效果不理想
从我国目前高职机械教育CAD教学的实际情况来看，仍存在一些问题，但首要问题仍是教师队伍建设的不完善。教师作为教学工作的重要指导者，教师的专业能力和专业素养，往往也直接决定了教学的质量。但是从目前的实际情况来看，大部分高职教师都毕业于师范类院校，本身并没有从事过相关的行业。这也就导致了教师对专业知识理解的片面性和单一性。同时，即便一部分教师有从事过相关的行业，但是由于自身早已脱离一线，对知识的掌握也存在一定的落后性，无法对学生进行正确的指导。再加之教师缺乏对当前行业发展情况的认知，也影响了学生的职业生涯规划。
（二）传统教学观念落户，教学方法单一
高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，意在培养大量的实践型人才，为社会的需求和时代的需求贡献力量。但是从当前的实际情况来看，我国的高职教育仍受到应试教育思维的影响。包括学校、教师和家长在内，更多的是在追求学生的分数，而没有关注学生的实践能力提升。那么针对这些情况，也导致了课堂上的灌输学习，使学生始终处于一个被动的情况。同时，在课堂教学工作中，由于一味的追求理论知识的输出，也导致了课堂教学氛围的枯燥和乏味，打击了学生的学习兴趣。
四、优化与完善高职机械设计教学中CAD技术应用的具体措施
（一）导入信息技术手段，利用多媒体软件辅助机械设计教学
针对以上问题，在高职机械设计CAD教学的过程中，教师首先可以对信息化技术进行应用。伴随着我国互联网技术与计算机技术的不断发展，也为教学工作的展开带来了更多的可能性。与传统的教学方式相对比，信息化教学要具有更好的系统性和整体性，并在内容上和形式上也更为丰富和更为有趣。同时，结合信息化教学手段的多种形式，也能够有效打破教学的时间限制和空间限制，给予教学更大的灵活性。那么首先是在课堂教学中，教师可通过信息技术手段向学生播放具体的机械设计CAD视频，以及对实际工作的视频和实际应用的视频进行整理。其次，教师可以针对这些设计CAD教学中的关键知识点来制作与市对应的微课视频，并在微课视频治愈的过程中一定完成视频的分类，包括基础知识专题、重点知识专题和难点知识专题，从而使不同的学生能够结合自身的实际情况，进行选择性的学习，提高教学的针对性，保证教学的整体质量。
（二）创新高职机械设计教学课程，优化课程内容设置
在高职机械设计CAD教学的过程中，实践教学始终是最为重要的，因此就需要进一步优化当前的课程教学体系，提高实践课程的比重。过程中学校也可以与企业建立起合作关系，构建校企合作平台，由企业介入来帮助学校完善自身的实训体系和实习体系。过程中，一方面是可以邀请企业的专业人士到校开展讲座，向学生传递专业的行业知识和真实的行业发展情况，在帮助学生深化知识理解的过程中，也能够协助学生完成自己的职业生涯规划。而另一方面则可以由学校组织学生们进入到企业当中，通过在企业当中的实际操作来深化知识的理解。同时，在学生企业实习和实训的过程中，也能够真实了解行业的发展情况，以此来规划自己的职业生涯，明确自身的前进方向，并形成学校到社会的缓冲，更好地对自身的就业进行指导，提高学生的竞争力。
结束语
综上所述，在优化与完善高职机械设计教学中CAD技术应用的过程中，可通过导入信息技术手段，利用多媒体软件辅助机械设计教学、创新高职机械设计教学课程，优化课程内容设置等一系列方法来达到教学目的。意在从多个角度出发，针对目前高职机械设计教学中CAD技术应用的实际情况，分析问题成因，找寻解决方法，制定更为科学、合理的方案策略，从而不断提高教学的效率和质量。
参考文献：
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顾凌云，女（1975.4—），汉族，江苏无锡人，硕士，副教授
研究方向：机械，计算机辅助设计