景会杰
武汉工商学院文法学院 430065
摘要：思想政治作为培养学生综合素质的重要学科，在高校教育中具有重要的作用，特别在大数据背景下，要提高高校思想政治教育的质量，就要充分运用大数据技术，为思想政治教育提供创新的教学思路。本文通过分析大数据背景下高校思想政治教育面临的机遇，提出了提高高校思想政治教育质量的优化策略，借此促进高校思想政治教育的发展。
关键词：高校；思想政治教育；大数据；路径
在社会不断发展的时代，对于人才的要求越来越高，作为输送人才的重要渠道，高校肩负着培养高素质复合型人才的重任，对于人才核心素质的培养是高校思想政治教育的重点内容，这就要求高校要重视思想政治教学的改革和创新，才能通过思想教育影响着新一代社会主义接班人。在目前的思想教育工作中，虽然很多学校都开始重视，但很多学校并未对教学的模式做出改变和创新，特别是在大数据时代，很多学校没有意识到大数据对于思想政治教育的作用，在思想政治教育中没有充分利用大数据的优势，导致思想政治教学的质量较低。因此，在接下来的教学中，要求各高校要提高大数据在思想政治教育中的应用，通过数据分析、网络思维、和信息技术不断发展思想政治教育，才能不断提高思想政治的教学质量。
一、大数据背景下高校思想政治教育面临的机遇
（一）能够优化思想政治的教学资源
高校的思想政治教学资源的质量直接影响着教学的效率，随着教育的不断发展，信息化教育也逐渐被各高校采用，很多的思想政治教学开始趋于数字化、网络化。目前很多高校都运用了线上线下结合的混合教学形式，在线教学逐渐受到思想政治教育的重视。在大数据时代来临之前，很多教育工作者都是按照自身的主观作用、积累的教学经验以及有限的教学资源进行教学工作，这个无法满足学生的需求，导致教学的效率较低。但到了大数据时代，学生在网络上搜索思想政治教育的痕迹都能记录下来，通过有效的整合可以进一步反应出学生对思想政治教学的需求和评价。通过长时间的积累，组成思想政治教育的大数据内容。通过有效的运用这个数据，可以帮助教育工作者了解学生的需求，优化教师的教学方案，让学生能够学习到更优质的教学资源。
（二）通过大数据能够及时掌握学生的思想动态
大数据的特点是时效性高、容量大、类型多，实用性强，因此需要各种不同的载体才能充分发挥它的作用。在高校思想政治教育中，大数据不仅提供了有效的教育资源，还能为其构建一个交互性较强的互动平台[1]。通过运用大数据，高校思想政治教育利用信息技术，构建线上线下的教学模式，这样学生可以随时在线观看教学视频，选择自己喜欢的课程，这可以活跃学生的思维模式，培养学生自主学习的良好习惯。同时，可以根据大数据时效性强的特点，为思想政治教育工作者提供各种数据，帮助教师了解学生的学习情况和思想政治需求，从而对教学工作进行优化和调整，进一步提高思想政治教育的质量。
（三）完善思想政治网络宣传的途径
在高校教育中，往往是借助校园的学习环境和文化载体传播正确积极的思想观念，高校思政宣传工作具有较大的覆盖面，能够充分融入学生的学习和生活，更是高校思想政治教育的重要内容。随着信息技术的不断发展，很多学生都在网络平台构建了思想政治教育的宣传渠道，通过学校官网、微信公众号等自媒体形式可以有效宣传思想政治教育。同时借助互联网的优势，还能将最先进的思想传递给每一个学生，在高校思想教育中起到积极的作用[2]。通过运用大数据，可以更好的完善宣传的途径，拓展高校思想政治网络宣传的新领域，大数据可以对学生搜索使用的工具、使用网络的爱好等进行分析，为宣传构建更多可实现的路径。
二、大数据背景下高校思想政治教育质量提升的路径
（一）整合归纳有效资源，提升数据的价值
学生日常的思想需求往往作为高校思想教育的重要数据来源，这些数据不是简单的收集汇总，而是对收集来的数据进行多次的整合，从而为思想政治教育提供更有价值的数据。如果进行整合的效率太低也会失去这些数据的价值，另外，这些数据都是非常复杂的，有好有坏，需要挖掘这些数据中有利于提高思想政治教育的信息，并对这些信息进行整理，才能有效发挥这些数据的真正价值。经过整合归纳，最终形成更加专业、对于思想政治教育更具针对性的数据，才能为高校思想政治教育提供更有价值的数据。同时这部分数据应由专业的人员管理，这样教育工作者可以更加精准的找到教学的切入点，能够有效提高思想教育的质量。
（二）拓展思想政治教育的内容和应用范围
要想在大数据时代提升高校思想政治教育的质量，就要有效运用大数据，不断拓展思想政治教育的内容和应用范围，使思想政治教育能够有更大的突破，从而进一步推动学生的全面发展。首先要建立和完善大数据的应用体系，将信息技术有效运用到思想政治教育中，结合在线教育，“微课”、“多媒体教学”等多种方式开展思想政治理论教学，通过提升数据的分析能力，活跃学生的思维。其次，还要提升学生的网络素质教育，将网络素质纳入思政课程教学中，培养学生高素质的上网行为，教师通过正确的教育和引导，不断促进学生网络综合素质的培养，不断拓展思想政治教育的领域。在进行网络思想政治教学的过程中，要适当采用“混合式教学”的形式，通过线上与线下的结合，调动教师的积极性，提高学生的主观能动性，最大化的提升学生的综合素养。
（三）建立大数据专家与思想政治教育工作的合作
在大数据时代，要提高高校思想政治教育的质量，就要建立大数据专家与教育工作者的合作机制，这种合作机制要以思想政治教育的教学目的和教学实践为基础，让大数据专家给予思想政治教育一定的技术支持，让大数据专家的技术优势得以发挥。大数据的专家与教育工作者的合作与互助是教育改革的新要求，通过数据专家分析和挖掘学生在学习过程中形成的数据，可以帮助教育工作者及时了解学生学习思想政治的动态和规律，在此基础上，及时调整思想教育课程的方法和内容，才能有效提高思想政治教育的质量。另外，教育工作者在进行思想政治教学后，对学生产生的影响会形成新的数据，这就需要进行重新的整合，才能为思想政治教育提供更加准确、有效的教学资源，进而推动教育事业的发展。
（四）有效运用大数据，改进思想政治教育的评价方式
要提高思想政治教育的质量，各高校要充分利用大数据，改变传统的教学评价方式。首先，要提升教学评价的广度，将思想政治教育的评价拓展到学生的行为和核心素养上，不再以学生的成绩为最终的评价标准，要注重学生的全面发展。其次，按照教育的体系，进行合理的使用和传递数据，以班级、不同专业、不同院校进行多层次分解评价的数据，方便不同的教育工作者能够根据自身的岗位职责及时调整教学的方式。最后，要在期中、期末及时更新思想政治教学的评价数据，让教师能够认识自身的不足，及时做出调整[3]。除此之外，各高校还可以对思想政治教育进行课题立项，对于较长时间的思想政治教育质量变化进行一一评价，让评价数据能够有效促进思想政治教育工作。
总结：综上所述，在大数据时代，通过将大数据有效融合在思想政治教育中，然后结合学生的特点和学习需求，为学生提供更适合的教学方式，帮助学生培养自主学习的能力，从而不断提升学生的思想觉悟和学习思维。因此，各高校要不断改革和创新思想政治教育的模式，充分发挥大数据的作用，才能有效提高思想政治教育的质量。
参考文献：
[1]龙晓波,张凇源,代若愚.当代大学生思想政治教育教学的现状及创新[J].食品研究与开发,2020,41(21):235.
[2]王良永.网络新媒体在大学思政教育中的应用分析[J].佳木斯职业学院学报,2019(9):17+19.
[3]黄燕.大数据背景下的高校思想政治教育创新路径研究[J].智库时代,2019:114-115.
景会杰，武汉工商学院文法学院，体育人文社会学专业，硕士研究生，研究方向，大学生思想政治教育方法