北京市昌平区白浮泉路18号昌平区消防救援支队 赵勇慧 102200
摘要: 灭火行动是整个消防队伍最为复杂的作战任务,在高风险的消防安全作业中面临巨大的困难和挑战,只有在作业的时候高度重视消防安全,扩大队伍的业务能力和消防安全来促进对消防队员的安全保障，如果不能保障安全的作战行动,就不能创造消防部队的作战安全。本文从作战安全的认知力和行动力方面分析了消防队员具体训练的内容和方法。
关键词:消防员;作战安全认知力;行动力;内容;训练方法
引言
灭火救援、社会救援和战斗训练中的消防队员由于其任务的复杂性和艰辛性，可能对消防队员的安全构成重大威胁。需要通过不同的方法提高消防队员的作业安全意识和行动能力，可以提高作业效率，减少战斗伤亡。如果想要完美解决危险、威胁和困难问题,就必须提高安全认知力,也提高业务能力,一方面提高认知力和行动力,另一方面通过培训业务能力,业务安全问题,来提高作战能力。
1、消防员的作战安全认知力训练
1.1作战安全认知力内涵
“消防安全认知力”是指消防员在救援行动中，需要具有理解、分析和接受有关安全规范消防安全规定的能力，在作战时提高安全作战认知力，是安全作业的保障。
1.2体能训练过程中的安全问题
确保体能训练的安全是消防队员在基地执行消防救生任务的重要基础，也是体能训练的先决条件。在我国，消防队和救援队在进行体能训练时，往往受到训练地点等客观因素的制约。例如，在一些大型城市露营地，消防和救援人员必须在城市露营地以外的道路上进行体能训练。此外，还发现体育训练场地狭窄和训练场地设施拥挤影响了体育训练的安全。培训活动的组织者还不够,有意识地控制机械保护,并不能够及时安排训练的机械和机械维修，甚至不懂机械操作步骤，无法对机械作出明确的保护，在此期间形成机械无法进行保护措施得当。有些时候管理太松懈了，以至于没有威严对于的组织者而言,方案的制定防火培训活动和训练方法,对于训练来说已过于简单化和,有必要加大训练重量,以及进行高效的培训,及时进行了防火安全宣传，按照科学原则推进训练过程。不能按照科学方法去训练的话，训练会给消防人员造成巨大的危险，容易发生安全事故，甚至作战时对军官、士兵和战斗人员的安全健康会造成重大损害。
2、作战安全认知力训练关键点与方法
2.1作战安全警惕度训练
“安全与警戒计划”是指军官和消防队员在战斗和实际训练中必须具备的安全意识和警惕性。这种对安全的认识和警惕不仅限于灾难造成的损害，而且还意味着对周围人造成的损害保持高度警惕。为了提高消防队员的安全意识，理论学习与视觉体验相结合，对作战的安全具有重要的价值，同时也需要实践训练经验。消防行动的紧迫性没有具体说明，必须从新征聘人员一开始就严格遵守安全和警惕性培训。例如，在橱窗内张贴安全指引、打开安全横幅或特别安全教育课程、定期举办消防安全活动等。
2.2险情判断力训练
判断一个危险事故的能力，就是消防员对受灾难的程度来看,审查和分析等多个因素的自然环境、社会环境、消防设备的配置、危险物质的特性和部队人员受灾程度,当他深入实地作战的时候。判断必须准确、全面、敏感、细致、科学;他必须能够判断自己的危险，并根据温度、气味和燃烧物体颜色的变化进行调整。判断危险情况的培训需要创造真正的灾难情况。例如，消防队员接受了精确确定火灾高度、传播范围、垂直和垂直距离的培训，并以此为基础对高层商业复式建筑进行了实验模拟。化工厂建筑作为模拟场地，通过气味、推广、观察等方式识别化学品的危害。还可以确定地震现场、滑坡等自然灾害的真实情况，并培训消防队员判断地震的严重程度、滑坡的方向等。通过反复的培训和记录练习以及反复的比较，可以确定差距和问题，并提出有针对性的优化措施。
2.3处险记忆力训练
处险记忆力危指的瞬时记忆能力和消防队员面对一个紧灾害现场的时候,至于现场救济用品、设备、人事安排方案等,在灾难现场所在的深度。烟雾、火灾、噪音、高温、高空作业和其他危险的现场环境都会影响识别和记忆。他们因紧张而疲惫不堪。记忆的训练和经验的记忆,还在日常训练中取得了重大进步,在日常生活中,侧重点在于训练的复杂性，需要提供适当的培训,就这一面来讲,例如模拟在作业中的浓烟、高温、地区和记忆中，让他们记住数字，这大大提高了消防安全防火培训期间记忆能力。无论他们是接受采访还是脱离危险之后被，都需要记录清除数字，通过模拟真实的危险情况和重复练习来提高他们的处险记忆力等等。
2.4险境抗压力训练
险境抗压能力的训练能够反映出消防队员在风险救援的时候，体现出来的能力和毅力以及掌握情绪的能力,尤其是处于有烟雾、火光、噪音等环境下，消防员本身的工作是风险较大的工作。为了提高处理危险情况的能力，需要进行心理压力能力的战术训练，以便提高日常训练和情绪控制的能力。
3、作战安全行动力训练关键点与方法
3.1战前装备能力训练
战前装备的能力从装备的质量和携带等基本要素开始。火灾现场的危险条件、灾难救援等，与各工位的要求相比，代表了安全防护水平，重点是控制泵设备的水平。它们用于清点、测试和维护常规工作车辆和消防设备等设备，以确保迅速检查风险。关于战前设备能力的培训应每天开始，例如改进年度检查机制，即每日抽查、每周仓库检查、年度培训等。与此同时，必须制定和实施一套评估常规学习的制度，主要涉及消防设备的安全操作技术和规范，并对其进行审查。此外，还可以规定对不同情况进行场景培训，并对设备的操作进行单独的昼夜培训。
3.2行驶安全保障能力训练
培训内容是登车行驶的培训，具体指接受火灾危险后，规范，安全，迅速乘车，遵守交通规范，安全到达火场。同时到达火灾现场后，即可规范，统一停车，集中，安排。为了训练消防队员的驾驶安全能力，可以通过以下方式强化车辆的操练，具体通过任务驱动对消防队员进行车辆规范和安全操作的训练。同时要做好实操，全程由安全督导，严格监督各消防队员车辆、装备等操作的安全、规范，并通过录像、视频等进行记录、反思提醒。此外，还可以通过虚拟模拟系统进行人机交互训练;通过通信系统、模拟平台等，让消防官兵有实际驾驶现场的体验，对消防队员进行安全驾驶训练。
3.3初战险情评估能力训练
培训主要涉及现场监测、灾害识别和定位。警报区域应根据灾害的性质、程度和严重程度确定。查看必须进行灾害的整个作业过程,需要根据目标网站,进行深入调查,并细致全面了解灾难的环境条件,同时考虑到灾害救援需要的条件,并确定路线,以及退出灾害地点的方式、人员、线路等。初战险情评估的最终训练目的是选择救援位置。业务培训主要涉及演习和优先事项的组合。在战术训练中，在作战中也要加强教育和技术训练，但可以在训练结束时完成评估练习。
3.4遇险自救、互救能力训练
培训包括救援培训和紧急情况预防培训。应根据火灾现场的特点，包括不应做的事情，救险人员自救能力的培训以及对消防疏散进行培训。救护人员必须统一组织和检查视频、动画和材料，来学习如何创造安全条件和互相拯救的办法，随后进行考试检查。
4、结语
消防安全认知力和行动力是现代作战人员所必备的基本素质,也是最重要的事，对于消防队伍整体作战能力来讲,特别要重视安全认知力和行动力双重培训，培训内容需要有明确具体的科学训练方法,掌握整体消防队伍的消防安全提高作战能力,以此提高工作效率。
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作者简介：赵勇慧（1978.09）男，汉族，河南荥阳人，本科学历，灭火救援初级技术职称，现任北京市昌平区消防救援支队作战训练科初级专业技术干部，一级指挥员消防救援衔。