李劭红
福建省三明市三元区第二实验小学 365001
摘要：随着社会的发展与进步，信息技术已经渗透并应用到人们的学习、工作、生活等各个方面。通过信息技术课堂教学有效落实课堂教学内容，提高学生获取知识的能力，使他们具有较高的信息技术核心素养，以更从容的姿态投入社会、适应社会。这就要求学生需要掌握更多的信息技术知识和能力，才能更好适应学习、生活和以后工作的需要。因此，在信息技术教学中，应加强学生对信息技术知识和技能的学习，让学生具有一定的信息技术运用能力，使学生获得较高信息素养，以便更好适应社会对人才的需要。
关键词：信息技术；信息素养；培养
一、什么是信息素养
信息素养内容很广泛，在信息技术课程中，我认为它主要包括以下几个方面内容：信息意识、信息能力和信息社会责任。
1. 信息意识
信息意识是指对信息、信息问题的敏感程度，是对信息的捕捉、分析、判断和吸收的自觉程度。看一个人有没有信息素养、有多高的信息素养，首先要看他有没有信息意识，信息意识有多强。也就是，碰到一个实际问题，他能不能想到用信息技术去解决。
2.信息能力
信息能力是指运用信息技术相关知识、技术和工具解决信息问题的能力。它是一个人信息技术综合能力的运用的集中体现。发现信息、捕获信息，想到用信息技术去解决问题，是信息意识的表现。但能不能采取适当的方式方法，选择适合的信息技术及工具，通过恰当的途径去解决问题，则要看有没有信息能力了。
3. 信息社会责任
网络技术的快速发展，给人们的生活、学习和工作方式带来了根本性变革，同时也引出许多新问题。如个人信息隐私权、知识产权、网络信息传播等。一个人有信息意识，并能够利用信息能力解决问题，但是能不能在利用信息能力解决实际问题的过程中遵守社会道德与信息伦理，体现了一个人信息社会责任的高低。信息社会责任则是信息意识和信息能力正确应用的保证，它关系到信息社会的稳定和健康发展。
二、如何培养信息素养
1. 创设情景+任务驱动法，培养学生信息意识
学生信息素养的高低就看能不能很好的利用信息技术解决现实问题。因此，在信息技术教学中，应当与实际情况相结合，注重培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
通过精心创设符合学生实际情况和能力的教学情境，将教学内容巧妙地融入现实生活实际问题的解决中。通过对实际问题的解决，学生利用信息技术来解决问题的意识就会不断增强，信息技术的运用能力就会逐步提升。例，在学习“网上内容搜索”这部分内容时，教师创设了一个情境：家长带孩子出门旅游，让学生结合平时的实际情况，看看网络可以给出门旅游带来哪些帮助，并制作成表格呈现出来。通过引导学生知道在网上能查找天气情况，地图信息，当地景点介绍，公交车路线规划，购买车票与门票等等。不仅提高了解决实际问题的能力，同时对网络的运用有了直观与积极的印像。让学生体验了解决实际问题的过程与掌握运用信息技术方法有效解决实际问题的方法，培养学生的信息意识与创造力。
2. 运用实践探究法，培养学生信息素养
运用实践探究法进行教学时，一般先提出问题；然后解决问题，具体实践；最后感悟知识，领悟提高。其中，具体的实践探究对培养学生信息能力至关重要，教师应加强这一环节的运用。在信息技术教学中，教师通过创设问题情境，让学生实际进行动手操作，从而理解、掌握所学知识和提高操作水平，并有助于将所学知识融会贯通，提高学生信息综合运用的能力。因此教师在教学中，要让学生多进行实践探究，可以把学生现实生活中经常碰到的信息技术运用问题带到课堂教学中，引导与帮助学生进行解决，来提高信息技术运用能力。例，在学习《拼图形，比创意》这一课时，教师可以在学生掌握基本方法的基础上，让学生用几个指定图形进行拼图，比一比谁的创意好，可以拼出各种各样的图形。不仅让学生对本单元所学知识有了一个融会贯通，而且培养了学生的创造力，让他们对信息技术的运用有了一个更好的理解，提高了学生的信息素养。
3. 开展课外实践活动，培养学生信息素养
信息素养是利用信息技术来解决实际问题，前提就要求对信息技术知识掌握要熟练，才能更好的进行运用。要培养学生的信息素养，除了课堂教学，还应在课外开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践活动中，加深理解和熟练运用所学知识，提高学生信息技术知识的综合运用能力，从而提高学生的信息素养。一是通过课外兴趣小组活动，不仅可以更好地增强学生的学习兴趣，同时对一些学习能力强的同学可以进行更深入更多样的知识的学习。二是拓展信息技术的知识面。可以引导学生多看相关的课外书籍，增加自己的知识面，学生只有了解与掌握更多信息知识，才能让所学知识得到延伸、开拓自己的视野，知道信息技术能在哪些方面运用，使用时才能找准方向，真正应用到实处，这样一来，不仅能提高学生思维能力、动手实践能力、解决问题的能力、创新能力，从而提高学生的综合能力和创新能力。
总之，信息素养是现在社会每个人必备的核心素养，因此小学信息技术教学重点应以提高学生的信息素养为核心。教师应运用多种方法手段，加强对学生信息素养的培养，以使学生能更好地适应未来社会的要求。
参考文献：
[1]朱荣辉.信息技术教学中学生信息素养培养的探究[J].散文百家(下旬刊),2015(04)
[2]冯玉范.浅谈信息技术教学中学生信息素养的培养[J].速读(下旬),2015(03)