贺腊梅
太原市第六十三中学校
摘要：随着我国全面依法治国的不断推进，高中思想政治课堂中，对中学生的法治意识的培养，也做出了新的要求，成为了思想政治学科核心素养之一。近年来随着高考改革的不断推进，使得社会与学校越来越注重对学生法治意识的培养。本文对高中思想政治教学过程中学生法治意识的培养进行了相关论述，希望对高中思想政治教育起到一定的推动作用。
关键词：高中；思想政治教育；中学生；法治意识；教学措施
引言：高中阶段正处于学生各方面能力养成的重要阶段，在这一阶段努力培养学生的思想道德修养与法治意识尤为重要。对于高中阶段的教育，不仅仅是要让学生通过文化课的学习来提升个人的文化水平，同时，也要为学生提供正确的思想政治教育，努力培养学生的社会能力和法治意识，为学生未来步入社会打下坚实的基础。
一、培养中学生法治意识的重要意义
1.教育意义
我国公民的法治意识，就是尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设。建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持依法治国和以德治国相结合，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，在全社会树立法治意识。通过增强中学生法治意识，有助于他们在生活中依法行使权利、履行义务，严守道德底线，维护公平正义，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.规范意义
高中生正处于成年与未成年的划分区域，通过增强法治意识来规范自己的行为，真正提高法治观念，增强社会责任，模范遵守宪法和法律，依法行使权利和履行义务，同时，用马克思主义普遍原理来看待法治，为其以后的发展打下坚实的法治基础，自觉参与社会主义法治国家建设。
二、高中思想政治教学中学生法治意识培养的策略
1.通过课本知识和案例分析渗透法治理念，增强法治意识
在开展思想政治教育的过程当中，课本是教师开展教学的基础和依据。所以教师在开展教学活动的过程当中，要将相关的法治知识、法治案例与课本知识相融合，进而提高学生的法治意识。
在部编版教材必修三《政治与法治》中，重点就是培养具有法治意识素养的学生，让学生理解法治是人类文明演进中逐步形成的先进的国家治理方式，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，明确社会主义法治国家的基本要求；树立宪法法律至上、法律面前人人平等等的法治理念；懂得权利与义务的关系，养成依法办事、依法行使权利、依法履行义务的习惯；拥有法治使人共享尊严，让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
课本关于法治的知识理论性较强，政治和法律概念较多，与社会生活联系紧密，学生学习有一定的困难，教师要进行充分的教学研究、研讨，坚持理论与实践相结合的原则，通过案例分析、展示观点等方法，在探究活动中增强学生的法治意识。例如我在“公正司法”这一课的教学中，围绕“写进今年最高法的案件张玉环案等”来进行设计，以案说法，展示张玉环案，敢于纠错认错，无罪释放，让学生感受我国司法制度改革之力度，同时对比孙小果案件，让学生得出推动公正司法的措施，紧接着展示“周春梅案件”，让学生通过探究问题去感悟如何推进公正司法。学生在议案说案中增强了法治理念，提高了法治意识。
2.创新教学模式，提高学生的学习兴趣
传统的教学模式下，教师只是通过书本教材来进行相关知识的解读，而对于高中生来说，长时间在这种教学方式下学习，很容易出现注意力不集中、学习兴趣不高等不良现象，而且一些法治知识，晦涩难懂，且较为抽象，这不仅影响着学生的学习效率，同时也不能实现教学的最终目标。所以教师要不断创新自己的教学模式，不断的优化教学课堂，努力培养学生的学习兴趣，比如我在“公正司法”这一课的教学中，通过《这些案件何以写进最高法的工作报告》《正义不会迟到》等视频素材，增强学生的理解和记忆，不仅可以让学生通过视频资料进行深层次的学习，同时也能调动起学生的学习兴趣。
3.开展与法治有关的活动，让学生在活动中感悟法治意识
在高中思想政治教学过程中，不仅是要让学生通过所学知识来进行最终的升学考试，同时也要让学生通过一些知识来锻炼自己的思维逻辑能力，为学生以后步入社会，打下良好的基础。所以传统的教学模式已经远远不能满足学生的学习和社会的需求，这就要求教师要在教学过程当中，将一些知识融入到活动当中，让学生通过活动来进行更加深层次的学习，比如我会利用班会课时间，让学生进行法庭模拟的活动，让学生扮演不同的角色，并根据自己所学知识和结合案件的不同情况进行发言，在这一过程当中，不仅能让学生对于法律知识有一定的理解，同时也能根据相关的案例和活动本身来增强自己的知识记忆。
三、总结
高中生是即将步入社会的学生，也是我国未来发展和建设的重要力量，所以在开展教学活动的过程当中，不仅要让学生学习相关的科学文化知识，同时也要不断锻炼社会能力。我国要全面推进依法治国，就需要在高中思想政治教育的过程中，努力培养学生的法治观念，不断增强学生的法治意识。
参考文献
[1]楼蒋良.论高中政治教学中学生法治意识的培养[J].黄河.黄土.黄种人,2021,{4}(03):39-40.
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