黄昌兵
湖南铁路科技职业技术学院
摘要：在现代化社会中，人才综合素质已成为各行业各岗位在进行选拔时所参考的重要因素与依据之一。因此，应在各阶段教育中更为注重学生的素质培养工作。铁路高职院校学生是国家铁路工作的重要后备军，其综合素质培养工作至关重要。针对于此，本文将浅析当前相关学生综合素质现状与影响因素，并以此为基础提出有效策略，从而帮助高职学生进一步提升综合素质水平。
关键词：铁路高职院校；学生综合素质现状；影响因素
引言
当前，高职院校学生的素质培养工作已受到诸多教育工作者关注与重视，因此做好教育工作对学生与社会而言均具有重要作用。铁路行业在我国社会发展中占有重要地位，做好相关学生的素质培养工作具有重要意义。然而当前教育工作中，相关学生的素质培养工作并不到位，其过程中也存在诸多影响因素。目前如何有效做好学生的素质培养工作已成为教师研究重点之一。
一、铁路高职院校学生综合素质现状分析
虽然高职院校的学生素质培养工作已受到诸多教育工作者关注，且国家愈加倡导培养高素质人才，但当前铁路高职院校部分学生的综合素质仍有待提升，对其素质的培养工作也有待改进。例如部分高职学生认为自己进行相关学习的最终目的是找到高薪工作，因此对素质方面并不关注。在此情况下，其在进行素质培养相关工作时并不会充分融入到相关教育过程中，存在的素质问题也难以得到解决。最终极易造成职业学校学生素质水平低的现象，从而影响自身的今后发展与生活。
二、影响铁路高职院校学生综合素质的关键因素分析
从当前教育情况看，影响铁路高职院校学生素质养成工作的因素来源于多方面。如学生家庭方面，部分高职学生家长认为从事高职学习的学生并不能具有很好前途，因此会在生活中为其灌输消极的理念。此外，还有教师方面，部分教师认为帮助铁路高职院校学生找到高薪工作是自身践行教育工作的根本意义。因此，学生也难以得到有效帮助。与此同时，还有学校教育环境方面的因素，部分高职院校周围充斥着诸多影响学生进行素质培养的不良因素，如互联网时代下网络暴力与游戏对学生的侵蚀。由此可见，铁路高职院校学生在进行综合素质培养过程中，会受到诸多因素影响。
三、培养铁路高职院校学生综合素质的有效途径分析
（一）结合家长做好引导工作，培养学生综合素质
诸多研究表明，家长是影响学生，尤其是高职学生素质培养工作的重要因素。因此，教师应做好家长工作，让其在日常生活中为高职学生灌输积极的理念与意识，使其有效提升自身综合素质。例如教师需要引导家长认可高职学生的存在价值及其为社会做出的重要贡献，同时认可学生选择鼓励学生做好本职工作。如在学生选择铁路职业院校时，家长应帮助学生充分分析铁路职业的具体工作内容，以及就业现状、就业前景。同时，对学生选择表示肯定，并以生活中铁路工作人员的工作情况为学生进行正确引导，使学生意识到这一职业的伟大与高尚。在此情况下，学生能在家长方面得到积极影响与帮助，从而进一步认可自身选择，并意识到铁路行业的重要性，最终充分提升自身综合素质与德行水平。
（二）教师改进教育观念，在教育和教学中培养学生综合素质
在社会发展与进步下，原有的教育理念并不能有效适应当今教育工作。因此，高职院校教师应更为注重学生的素质培养工作以及教育策略，从而为学生提供正确引导，使其有效提升自身综合素质。例如在实施教育时，教师应让学生充分意识到综合素质对其发展与学习的重要性。如在某一列车上，高素质工作人员能礼貌服务乘客，为其提供有效帮助，获得乘客的一致认可与好评。但低素质工作人员不能有效完成其个人工作，并对乘客有不礼貌行为，最终极有可能受到乘客投诉。在此情况下，学生能在教师的引导下意识到综合素质对自身就业以及生活的重性，从而此法培养自身综合素质，并接受教师帮助。
（三）规肃清铁路高职院校生活与环境，被学生提供良好的素质养成场所
在当前社会中，充斥在铁路高职学生周围的各种不良影响因素也是限制其素质水平的重要内容。因此，学校与教师应充分肃清课堂氛围以及校园氛围，为学生提供良好的素质养成场所。例如教师在上课时充分强调课堂纪律，制定有效的班级规定，进一步规范高职学生行为。同时，学校也应落实相关工作，清理在校园周围存在的影响学生素质养成的不良因素。例如违法的网吧，游戏厅，校园贷甚至毒品等危害学生的因素。在此过程中，教师与学校能为铁路高职院校学生提供培养自身素质的有效场所，是学生意识到综合素质对自身结合工作与生活的重要性。
总结
就上述内容而言，在当前教育工作中做好铁路高职院校学生的素质培养工作，是当前相关教师的工作重点内容。因此，教师应充分分析当前学生的素质现状，并总结出影响学生素质养成的因素，以此为基础开展有效的培养工作。在此情况下，学生能充分意识到综合素质，对自身发展与工作的重要性，并自发接受教师的引导与帮助，为后续发展奠定素质基础。
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