小学阶段乘法分配律的广泛应用

发表时间:2021/9/7   来源:《中小学教育》2021年第4月第12期   作者:甘强华
[导读] 人教版九年级义务教育四年级下册学习内容指出:
        甘强华

        南昌市洪都小学,江西 南昌 330001
        人教版九年级义务教育四年级下册学习内容指出:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再将积相加,得数不变,这叫做乘法分配律。用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c,变式:(a-b)×c=a×c-b×c。
        根据笔者多年一线教师经验,下面结合教学实例讲解乘法分配律的广泛应用之处,与读者共享。
        1:三角形的面积问题。
        由于三角形的面积等于底乘以高除以2,用字母表示为s=a×h÷2。相信各位教师在教学中,其推导、演算过程各式各样。可是,在求钝角三角形的面积时,还是会比较难理解公式的含义,那么,今天我就从应用乘法分配律来进行推导钝角三角形的面积公式。
 

3:工程问题。
人教版教科书六年级上册42页,例题:


        日常教学中合理地运用乘法分配律,既能解决教学中的许多问题,又能培养学生的观察比较能力,提高学生的学习效率。
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: