张延峰
山东省济宁市鱼台县实验中学 272300
【摘要】微课是近些年来新兴的网络教学资源中非常重要的一项，学生通过观看微课视频能够了解到更多的知识，弥补他们在课上学习的不足。同时，在近些年来的教学中，教师越来越注意在课堂教学中，让学生观看微课然后进行课堂讨论，以帮助学生更好的突破教学重难点。这显然更加符合现如今课堂以学生为主的状态，学生和教师在教育的过程中也能够提高课堂效率。本文就主要围绕着微课在信息技术课程上的应用进行展开探究。
【关键词】微课 信息技术 课堂应用
【正文】现如今是一个信息技术飞速发展的时代，人们生活的方方面面，都离不开信息技术的应用。这也促使国家和社会为了能够更好的培养学生的信息技术素养，开始不断的对信息技术课程进行创新。创新不仅仅体现在了教学内容进行不断的丰富与学生的生活与网络连接的更加密切，在教学方法上也注意让学生通过讨论的方式进行学习。而微课等网络教学资源在信息技术课堂上的使用既充分体现了信息技术的意义，也在更好地培养学生的信息技术素养。
一、初中信息技术教学
在相当长的一段时间内，教师以及学生都对信息技术教学有一定的忽视。这是因为在初中阶段，学生以及老师都面临着中考的压力，这使得他们会将更多的重点放在了对考试科目的学习上。但是近些年来，随着国家进行教育改革以及培养学生的综合素质的提出，这使得教师与学生开始对信息技术教学提起高度的重视。这体现在了信息技术教师的教学素养在不断的提高，不再像以前一样教信息技术的老师是由其他学科的老师代替。而学生在课堂上也在转变学习的风气，不再像以前一样认为信息技术课就是来玩小游戏。但是信息技术教学依然存在学生参与不足，讲课内容枯燥无聊等等，面对这样的教学现状教师认为在课堂上采用微课能够起到解决的效果。
二、微课在信息技术课程上的应用
2.1备课资源
一堂好的信息技术课既离不开教师细心的教导，也离不开学生认真的学习。教师可以说是一节课程的灵魂，由此可见，教师在课程开始之前积极的进行备课是非常有必要的。以往教师进行备课更多的是参考教辅书或者说是一些老教师的经验，而现如今随着时代的不断发展，教师也可以充分的借鉴微课等网络课程资源。教师可以通过观看微课来了解其他教师的教学，从而能够改善自己的教学方式，使自己的课堂教学能够变得更加的生动有趣，吸引学生的注意力。同时，这也体现了教师在教学的过程中应该不断地吸取经验，这样才能够帮助学生更好的进行学习。
例如:教师在进行使用计算机管理文件这一节的教学时，由于这一节的内容非常的复杂繁多，教师在进行备课的时候应该非常详细。教师可以观看网上与这一节内容有关的微课来学习教学经验，看到自己教学的不足。这就使得教师在接下来进行课堂教学的时候，能够更加的完善，从而也就有利于学生在这个过程中学习到更多的知识。除此之外，也可以借鉴一些微课中比较优秀的教学内容来丰富自己的教学，从而激发学生的学习兴趣。
2.2学生自主预习资源
在现如今的教学理念中，教师越来越提倡学生进行自主学习，因为自主学习是让学生对自身的知识有一个认识也是对他们自主学习能力的锻炼。学生只有学会了自主学习，才真的学会了该如何进行学习。而在学生自主学习的过程中一定离不开一些教学资源的使用，这些教学资源能够帮助学生对基本的教学内容有一定的了解，甚至一些非常优秀的教学资源可以启发学生的思路让学生对高难度的课程问题有所思考，这显然能够在一定程度上开发学生的思维，提高学生的自主学习能力。而且鼓励学生利用微课来进行自主学习能够有效地提高课堂质量和课堂效率，教师在课堂上可以节省出更多的时间，深入的讲解教学的重难点。
2.3课程教学资源
在现如今的教学过程中教师越来越注意运用各方面的教学资源，使得整个课堂教学能够更加全面，更加生动。而微课在课堂上的使用，有利于学生通过它对基本的教学内容有一定的了解，在让学生了解完基本内容以后教师就可以与学生进行讨论，讨论的重点就围绕着教学重难点。这就有利于教师帮助学生更好地突破教学重难点，同时这样的突破方式也能够让学生对教学重难点留下深刻的印象，以便于他们学到其中解决的思路。这样才能够帮助学生更好的进行信息技术的学习。除此之外，课程教学资源也使得教学内容变得更加的丰富全面，这就有利于学生开阔眼界，了解更多的知识。所以说微课在课堂上的使用是非常有必要的。
例如:教师在进行计算机的探秘这一节的教学时，教师为了能够让学生更加全面，更加详细的了解计算机，可以采用微课的方式来向学生生动的展示计算机的内部构造。这种直观的，生动的方式，有利于学生加深对课文内容的印象，使得他们对知识的记忆更加牢固。同学，这也能够让学生看到计算机的精密，从而能够更好的激发学生的学习兴趣。当然教师在选择微课的时候应该选择与学生知识水平相当的，这才能够引起学生的注意。
三、微课在信息技术课程上的应用具有哪些意义
以往的信息技术课程都是以课本上的知识为基础的讲解内容，教师不会对其进行深度的扩展，学生也会因此而感觉到整个教学枯燥无聊。现如今，微课在信息技术课程上运用的越来越多，这就有利于学生通过微课来了解更多的知识，使得他们的知识面能够更加广阔。同时，微课的使用也有利于激发学生的学习兴趣，使得他们看到信息技术学习的重要性和乐趣。所以说教师应该采取积极的措施，去促进微课在信息技术课堂上的应用。
【结束语】
信息技术课程教学进行的好与不好，对学生的影响越来越大，这是因为在学生今后的学习生活中都离不开信息技术的使用。学生只有在信息技术课上了解更多的知识，掌握更多的技能。才能够帮助他们进步。而微课在信息技术课程上的使用有利于学生了解更多的知识，也使得教学变得更加的高效。所以说学校应该大力支持教师将微课充分地应用到信息技术课程中，因为这样能够更好的提高教学质量和教学效率，学生也能够因此而收获更多的知识。
【参考文献】
[1]宁光杰,林子亮. 信息技术应用、企业组织变革与劳动力技能需求变化[J]. 经济研究,2014,49(08):79-92.
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