郑如雄
广东省珠海市香洲区第十小学 519001
摘要:体育成为了学生日常生活学习文化课以外的重要组成部分。所以国家越来越重视体育的发展，但是在众多体育项目中足球没有得到全面发展，探究其根本原因在于培养足球人才需要大量的时间和精力。那么为了解决这个问题，国家也开始大力在学校推广足球活动，开始培养学生对足球的兴趣，激发出更多有足球潜力的学生。所以在课间开展足球已经被教育部门得到了重视，但是，在校园实施课间足球的时候，还存在着一定的问题，为了解决出现这样的问题，必须深入研究这些问题，需要积极实施校园足球大课间的方法。
关键词 校园 足球 方法
为什么要大力宣传校园足球在学校发展呢？首先是为了学生课余活动变得更加丰富，其次就是让学生能够有效地得到体育锻炼。特别是校园足球能够在一定的程度上，让学生感受到集体带来的力量，让学生在发展自身身体素质的时候，也能意识到团队对于今后的发展有多么重要。所以我们要结合目前的实际情况，将足球与平时的校园大课间相结合，让两者互相生存的同时能够相辅相成，两者之间的有效结合还能够激发出更大的作用，就比如，有效地结合可以促进学生，对足球产生一定的兴趣。另外可以利用这种兴趣将足球文化更好地在校园生活中得到发展，同时，这也要求相关的教师制定出好的足球学习方案，让学生在自己的成长阶段感受到足球对自己的意义。
一 、突出足球的魅力
首先足球是一项需要集体参与的活动。特别是在学生们在上完一节课的时候，需要课间进行适当的体育锻炼，学生们集体到操场内进行积极踊跃的参与足球活动。
其次，在集体参与的体育项目中，足球是一项比较简单，并且能够让学生统一进行练习的一项体育运动，学生们可以以足球为形式进行编制足球操，足球游戏，让学生们共同参与进来，这种以集体的形式进行体育锻炼，能够在一定的程度上促进学生的团结意识。
另外，足球有一定的趣味性，相比较之前的课间跑步或者跳操来说，足球能够增加学生对课间锻炼的期望，足球运动的形式多，可以促进学生锻炼的积极性。
最后，在组织课间足球运动时，教师要做好引导作用，特别是在下课以后，学生蜂拥而出，为了避免步必要的麻烦，教师需要做好组织管理工作，让学生们可以有序的开展足球运动。
二 、时刻关注学生
在进行课间足球活动的同时，也必须关注到学生的具体情况，不能一味的为了开展足球活动而忽视了学情。从事实发现，课间足球的特点适用于小学阶段的学生。小学阶段的学生一般都喜欢参加群体活动，这些活动能够在一定的程度上，督促学生们遵守纪律听从组织者的引导。并且足球能够对一些有运动兴趣，但是兴趣不是很稳定，身体发展不是很协调的学生进行，一定的引导，促进学生对运动的认识，也就是说足球运动能够对他们产生长期的影响。总之，在课间开展足球运动，能够促进学生对足球的热爱，培养学生的运动细胞的同时，初步掌握足球的技巧，也可以看出对发展少年儿童的重要作用。
三 、开展以足球为中心的课堂
有一句古语说得好，一个人想要长久的发展一项事物，必须要对这项事物产生一定的兴趣。并且足球本身是一件具有趣味性的体育活动，在足球运动中，教师需要把足球的魅力体现出来，吸引学生。在活动最初的时候，各班教师需要充分了解本班学生的性格特点，年龄特点，以及对于活动时间和活动场所。活动开始之前，可以让学生集体参与口号，让他们快速融入集体。另外，如果想把课间与足球早日融合在一起的话，教师需要在平时教学中多灌输一些关于足球的知识，让学生被熏陶。其次就是教师需要好好引导学生关于足球技术的发展，平时要多进行训练，让学生从根本上喜欢上足球。就好比，教师可以每周安排一到两节足球体育课，最重要的是要有专业的足球教练进行指导。这样学生才能由兴趣转变为技能，有了教练的长期指导，加上自身的努力，一定能在一定程度上提升足球技术的发展。教师在设计教学环节的时候，可以利用竞技体育的特点让学生感受到足球的精神。在教学的过程中，教师需要立足于足球的根本技术，从简单到复杂慢慢演变，让学生逐渐掌握技能。另外教师在评价学生的过程中，要注意言行是否恰当，要适当的鼓励学生，让学生充满信心。在训练的过程中要注意学生的身体机能，毕竟青春期的他们，正处于生长的关键时刻，在训练的过程中要把安全放在第一位。身体素质是第一位，其次就是掌握足球技能，教师可以把足球与平时学习的健身操融合在一起，让学生的肢体得到锻炼，其次教师要多给学生做指导以及示范，让学生感受到足球学习中的细节，就好比在传球的过程中，应该注意什么，脚应该如何使用通过正确的使用方法和错误的方法进行对比，可以达到更好的教学效果，学生更能够掌握到足球的技能。
综上所述，随着国家对足球体育越来越重视，在校园生活中，学校合理的设计足球运动课堂，能够有效地促进学生对足球的认知，也能够更使学生更好地接触足球，对发展我国足球事业有了非常现实的意义。
参考文献：
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[2] 吴键. 青少年运动不足，拿什么拯救你[N]. 中国教育报，2015-06-23(08).