论幼儿积极参与足球游戏的方法

发表时间:2021/9/7   来源:《中小学教育》2021年4月第12期   作者:黄连美
[导读] 幼儿一日活动多以游戏为主
        黄连美
        贵州省六盘水市水城区第七幼儿园      553040
        摘要:幼儿一日活动多以游戏为主,在游戏中间幼儿可以学到生活常识、生存技能、活动规范等等,因此游戏对幼儿而言是非常重要的。玩哪些游戏,怎样去玩,通过玩游戏能给幼儿有哪些提升,是我们幼儿园老师要思考的问题。适合幼儿的游戏,幼儿喜欢的游戏,我们就要设置多一些,只有这样,才能让幼儿在玩中学,在学中玩。
        关键词:幼儿;足球游戏;方法
        一、引言
        游戏的种类很多,但是幼儿的年龄较小,认知较少,体能较弱,幼儿教师在设置游戏时,一定要选择适合幼儿的。那么哪些游戏更适合针对幼儿进行呢?我们就要不断去探索。幼儿教育现在发展越来越趋于成熟,幼儿游戏选择也越来越多,足球游戏已经成为幼儿选择游戏的一个重点,因为足球游戏是属于团队合作的游戏,能教会幼儿怎样和他人相处;它又是一个运动量相对较大的游戏,能锻炼幼儿的体能;它还是一个人与球相配合的游戏,能提升幼儿的协调性……足球游戏的种种好处,已经让它成为越来越多幼儿选择的游戏。
        二、足球游戏对幼儿成长的积极意义
足球运动在人们的印象中,一直是一种对抗性较强、动作幅度较为剧烈的运动,曾经在幼儿园开设足球游戏还有让家长担心的事例。其实不然,在幼儿园开设的足球游戏与我们电视上看到的足球比赛还是有很大的区别的,幼儿园教师会充分考虑到幼儿的各项特点,开设适合幼儿的足球游戏。开设足球游戏可以促进幼儿从小热爱足球运动,养成运动的习惯,以后幼儿对足球的喜欢会影响到它的一生。其次在足球游戏中间,有很多动作都是非常适合幼儿的,幼儿教师可以根据不同幼儿的年龄特点进行分类组队,可以调整足球的大小,可以制定适合幼儿的规则,潜移默化的让孩子有同伴意识,有规则意识。幼儿对于足球这种奔跑、踢球、进球的游戏很感兴趣,他们可以通过观察教师如何踢球、运球来学习足球技巧,这样可以培养幼儿的学习能力,在操场上奔跑,也可以培养孩子的忍耐力、自制力,总之,幼儿足球对幼儿成长有着非常积极的作用。
        三、足球游戏开展的具体方法
1.激发幼儿参与足球游戏的兴趣
        兴趣是最好的老师,任何活动,只有幼儿感兴趣,才会积极参与其中,足球活动也是如此。所以在幼儿园开展足球活动就一定要以游戏的形式去进行,设置不同的游戏环节,增加趣味的游戏内容,一定就会吸引幼儿。那么在足球游戏的开展中,我们就要设置有意思的环节。例如双人交替运球,两个幼儿为一组,公用一个足球,两人只能用脚去传球,一个幼儿将球踢给另一个幼儿,另一个幼儿有反踢回来,如此往复,到达终点。

这样两人合作的形式,必须两人进行配合,培养了幼儿同伴间的默契,双脚来回运球,也锻炼了幼儿的基本足球技巧,游戏也可以进行分组比赛,来提升幼儿的参与感,胜负欲。这样有趣的足球游戏,幼儿自然愿意参与其中,这样的游戏幼儿不仅锻炼了身体,又提升了足球技巧,一举两得。
2.足球游戏要分年龄段进行合理设置
幼儿游戏一般都在幼儿园中进行,因此我们足球游戏的开展也要适合幼儿园场地要求,还要符合幼儿年龄的特点进行分别规划,只有合理的设置游戏内容,将游戏的开展形式、具体目标进行细化,才能促进各个年龄幼儿的身心发展。
例如小班的孩子,由于年龄较小,掌握的技能较少,因此就要给他们设置形式简单、内容有趣、目标容易实现的足球游戏。看谁能将球踢到某个定点,幼儿只需要将球朝着教师设置的目标点位踢过去就行,看谁踢得的最接近,谁就获胜。中班的孩子就需要稍微难度系数高一点的游戏了,可以设置3人小组,三人进行相互传球,循环交替,看哪一组传球的时间最长,哪组就获胜。这样可以锻炼幼儿的基本运球技能,还可以提高孩子的团队协作能力。大班的孩子年龄是幼儿园中最大的,就需要给他们进行一些真正比赛的贯穿,像是可以组成一个5人小队,两队进行一场小型的足球比赛,让幼儿感受到竞技比赛的快乐。
3.培养幼儿的坚强意志品质
现在生活条件都非常好,一个幼儿可能就是父母双方加四位老人共同关注的焦点,备受呵护,挫折忍耐力都较差。足球游戏是一个有对抗、有奔跑、有技巧的游戏,在进行足球游戏教学时,有的孩子领悟能力强,就能很快的学会如何去踢球,但是有的孩子因为害怕足球碰到自己,或者同伴在踢球时伤到自己,而去惧怕足球这一项运动。所以,我们在平常的生活中间,就要教育孩子勇敢、自信,让他们慢慢建立起坚强的意志力。可以在进行足球游戏时,设置一些有障碍有难度的内容,锻炼幼儿的体魄,从而增加幼儿坚强的意志品质力。
        四、结语
总而言之,幼儿足球游戏填补了之前传统幼儿游戏的空缺,足球游戏有趣味性、团队型、耐力性,是一项很好的幼儿游戏,日常幼儿园开展活动中间,可以分年龄段分阶段分场地来合理设置足球游戏内容,激发幼儿参与足球游戏的兴趣,培养幼儿的坚强意志品质。幼儿教师要不断地去摸索新的游戏形式,多问幼儿、多问家长,不断总结经验,让幼儿从小就养成好的习惯,足球游戏不仅能锻炼幼儿的身体素质,还能提升幼儿坚强的意志品质,因此我们一定要让足球这一项运功真正走到幼儿身边,让幼儿真正爱上足球。
        参考文献:
[1]刘洁.在幼儿园开展足球游戏的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2020,{4}(11):28.
[2]陈莹莹.幼儿园传统户外游戏与足球游戏的融合策略[J].新课程,2020,{4}(39):227.
[3]刘一梅.论特色足球游戏在幼儿园中的开展[J].科教文汇(上旬刊),2020,{4}(08):153-154.
[4]李天娇.幼儿园特色足球游戏的设计探讨[J].华人时刊(校长),2020,{4}(07):66-67.
[5]张瑜.幼儿园足球运动中幼儿体能训练游戏的研究[J].参花(下),2020,{4}(07):67.
        
        
       
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