王楚城
广东省揭阳市普宁市洪阳镇厚田慈云小学 515347
摘要：如今，在互联网的大背景下，社会的发展可谓是日新月异，而网络的普及也让我们足不出户便可知天下事。但网络是一把双刃剑，在快速发展给我们的生活带来便利的同时，带来了一些困扰，尤其是网络的不良文化，对于小学生的影响是更加的庞大。由于小学生还没有形成自己独立的三观，所以对于网络上良莠不齐的内容，还没有很好地辨识能力，所以很容易就被网络上的不良信息所诱惑，从而误入歧途。本文就从网络不良文化对小学生的负面影响进行研究，从而找出应对的策略。
关键词：网络；不良文化；小学生；负面影响
引言：
我国的生活质量越来越好，新时代的快速发展使得网络的应用也普及到了千家万户，学生去接触网络，也是一件很正常的事情，因为，互联网的发展给我们的生活带来了便捷。而如今也是一个信息化的时代。在这个信息化的时代中，我们可以享受大数据给我们带来的便利，但同时也会受到一些干扰，尤其是小学生他们的思维能力和认知程度没有办法去辨认好坏，对于网络上的一些不良信息，没办法做好正确的判断。这也就要求了我们家长和老师需要对其进行正确的引导，养成一些好的习惯去正确使用互联网。
一、网络给小学生带来的负面影响
（一）阻碍小学生的身心健康发展
小学生正处在生理和心理发育的一个黄金时期，这时候的孩子对于外界的一切都会感到十分的好奇，而网络可以使他们足不出户便可知天下事，于是就很容易沉迷于其中。再加上小孩子的身心发育还并不健全，对于一些网络游戏以及网络聊天具有强烈的诱惑力，作为一个未成年人，没有办法去抵抗住诱惑，使得他们在虚拟的世界中慢慢消失自我，从而养成一些不好的坏习惯。沉迷于网络游戏中，容易使孩子变得孤僻不爱说话，对于身心健康发展，是非常不利的。
（二）容易使孩子建立不正确的三观
孩子沉迷于网络对，于这种虚拟世界十分地着迷，容易使孩子与社会脱节形成不正确的人生观、世界观和价值观。网络的内容虽然非常的丰富，但是良莠不齐。并且网络的覆盖面非常广大，不论是国内还是国外都可以了解到，所以这对于小学生来说又是一个巨大的挑战。不同文化意识之间的冲突，容易使孩子对于自己本国的主流文化造成模糊感边界感，使得孩子在三观的形成中受到威胁和挑战，从而树立起不正确的三观。
二、对于网络中的不良文化对小学生的负面影响的应对措施
（一）重视学校教育，为学生提供良好的网络环境
学校是孩子接受教育的一个主要场所，并且在小学阶段学校是帮助孩子形成三观的主力军，所以在日常学习教育的过程中，应该帮助孩子树立一个正确的三观。加强学校的网络建设营造一个绿色的网络环境，在日常教学中告诉孩子网络上的一些弊端以及一些不良信息，让孩子在面对的时候可以及时的去避免和阻止，并且向孩子推荐一些绿色健康的网站进行学习，在日常网络的授课中，也应该贯穿于心理健康的学习，帮助孩子去增强网络的知识分清网络上的丑恶美善。
（二）家长重视家庭教育，做好孩子的榜样
家长是孩子人生当中的第一位老师，所以面对网络的不良文化对小学生的负面影响，家长应当重视家庭教育做好学生的榜样。家长做好示范带头作用，首先自己不去浏览网路上的不良信息以及不好的网站。并且在在家庭教育中应当与孩子多多去交流，在日常交流中普及网络知识，引导孩子朝着正确的网络使用方向前进，并且要控制孩子的上网时间，明令禁止孩子去黑网吧。进行上网了解一些绿色健康的网络游戏让孩子去玩，这样，一方面可以满足孩子对网络游戏的需求，一方面也可以树立正确的网络观念，让孩子形成好的网络认知。
（三）家长与学校多开展一些户外活动
家长与学校应当适当的开展一些户外活动，带孩子走出去看一看外面的世界，去净化孩子的心灵。孩子如果沉迷于网络世界，在这种虚拟的环境下，容易使孩子的性格变得孤僻、傲慢不爱说话，不愿意与人交流，更不愿意去外面走走看看，这样会限制孩子的思维能力与想象能力。如果学校在日常教学中可以贯穿于生活实践，可以转移孩子的注意力，让孩子去热爱生活了解生活中的美，这样也可以使孩子不再沉迷于网络游戏，而更愿意与身边的小伙伴进行交流。而家长更是如此，在周末可以带孩子去户外进行野营去了解一些新奇的事情，满足孩子的好奇心，而不让孩子在周末过多的沉迷于网络。这样，对于孩子的身心健康发展也是非常有意义的。
（四）利用网络资源，让孩子爱上学习，寓教于乐
在这个信息化的时代网络上，可以利用的资源是非常庞大的，那么如何去使用就是一个非常重要的问题。我们可以利用好网络的资源，寻找一些优质有趣的学习网站学习小游戏去帮助孩子爱上学习，寓教于乐。这样在孩子可以在学习的过程中享受到快乐，在游戏的过程中学习到了一些知识，丰富孩子的课余生活，转移孩子的注意力，还可以开拓孩子的思维创造能力。
结束语：
网络内容良莠不齐如何正确的去看待，这是一个非常重要的关键。的确一些低下的网络文化对于小学生的负面影响很多，但作为家长和老师应当及时去引导和制止孩子的不良行为去把孩子向一个正确的方向去引导，这是非常重要的。肃清网络不良文化与风气，还给孩子一片自由的蓝天！
参考文献：
[1]王照忠.网络环境下农村中小学生信息素养的培养[J].名师在线，2018，（36）.
[2]陈靓影，蔡培，孔繁昌，张议文.网络学习环境对中小学生身体质量指数影响的性别差异[J].中国远程教育，2019，（2）.