张伟群
广东省揭阳市普宁市占陇镇西楼小学 515321
摘要；在新课改下，随着教育系统的不断普及，对于小学教育中的道德和法治教育也需要逐步的完善，而随着当下小学心理健康问题的突出。对于小学生的法制教育也受到了家长与老师的广泛重视，但也由于在小学阶段中小学生的人生观、世界观、价值观还没有完全的形成，缺乏足够的社会经验，导致在学习的过程中出现了一些问题。本文从当下的教育背景下出发，结合教学中的实际成果来探讨小学教学中，道德和法制教育的开展，并提出相应的教学策略，从而进一步增强小学生的道德法制观念，提高学生的综合素质。
关键词：小学教育：法制教育；思想道德修养；教学策略
引言：
教育的本身就是帮助学生去向一个好的方向去发展，而思想道德和法治教育更是需要在小学阶段就开始普及，从而帮助孩子形成正确的三观，并且将法制教育与日常生活相结合，进一步增强学生的综合能力。在小学阶段就开展法制教育可以提高孩子的思维创造能力，提升心理健康水平，帮助孩子在更加绿色健康的环境下成长，我们需要让小孩子从小就认识到，道德和法治的重要性，从小就掌握安全的技能，更好地保护自己让自己健康成长。
一、小学阶段开展道德和法制教育的意义
在小学阶段开展道德与法治教学可以增强孩子对于安全健康的认知水平，更好地掌握保护自己的技能，使得孩子可以在更加安全健康的环境中成长，通过设置思想道德和法治教育课程，可以让孩子更清晰地了解到社会的发展，更好地融入社会，形成自我的价值观念，提高综合素质能力。小学是一个孩子生长的黄金期，更能够去接受教育者传达的教育思想，并且贯穿于自己的三观之中，更好的去培养一个正确的价值观念，而从低年级学生就开始基础道德的培养，可以帮助孩子养成一个良好的生活习惯以及培养孩子良好的交往品质，从而更好地投身于学习和生活之中。
二、小学教育中道德和法制教育的开展方法
（一）针对不同孩子的个性差异开展教学
在小学阶段学生的思维模式还没有健全，三观还未养成，所以需要开展道德法治教育来帮助孩子培育正确的三观。所以在教授过程中老师需要走进孩子的内心，针对每一个孩子的个性差异开展不同的教学。因为小学阶段是学生成长的黄金时期面临着各式各样的问题，而如果在此时能够解决的话，可以更好地帮助孩子健康成长。尤其是这些年出现的一些校园霸凌事件更需要值得我们去反思当下的教学模式是否得当。
而开展道德法治教育，也是帮助学生更好地树立正确的人格，让孩子可以在成长的过程中有着良好的思想道德教育，增强社会责任感，遵守社会公德。开展法制教育能够让学生了解到这个社会更好的将自己带入到日常生活中从而去完善自己的综合素质。
（二）利用实际案例来帮助学生更加深入地了解道德和法制教育
在道德和法治教学中，需要去适当的提供实际案例来帮助学生理解教学内容。例如可以通过校园欺凌的典型案例来进行授课，让孩子能够正确认识到校园霸凌的严重。在掌握相关知识的同时也可以提升学生的认知程度，从而增强学生的综合素养，有利于学生的身心健康，并且在教学的过程中可以结合案例，让学生进行交流探究，通过互相交流来帮助学生了解道德和法治教学的课程。从而严格规范好自己的言行举止，防范于未然，让学生有应对的措施，在遇到此类突发状况时，可以运用所学的知识来保护好自己。
（三）聘请专业人士来讲学增强教学的严谨性
当前，小学教学中，道德和法治教育没有办法开展的很好，有一部分原因，是因为老师的专业知识较少，没有办法很好地向学生传授道德和法治的有关知识，并且教学模式相对来说较为单一，通过笼统的教授，使得学生学习起来比较乏味枯燥，且小学生的理解能力较浅。该知识较为深奥，有时会超出孩子的认知程度，使得教学无法很好地进行下去。如果聘请专业的人士来讲学不仅可以增强教学的严谨性，而且还可以增加学生的兴趣。聘请专业的人士来教学还可以引起学生的重视，使得学生更好地培养安全意识，在面对突发状况，是专业人士也可以提供更加准确的解决方法来应对。
（三）通过安全演练来增强学生的安全意识
如果只是笼统地从书本中介绍道德和法治理念是远远不够的，且一味的书本知识进行灌输，使得学生的学习过于枯燥乏味并不能很好地将其运用在学生的日常生活中。而通过安全演练活动，可以增强学生的安全意识清晰安全的边界感，并且可以掌握正当的安全防卫能力。通过防火练习防震练习以及过马路时的规范行走的安全演练可以设身处地地使学生真正意识到安全的重要性，以及在面对这样的突发危险应该采取什么样的措施来保护自己，及时地去处理培养他们的应变能力。在开展这样的活动之后可以进行讨论研究，在学生之间开展交流活动，让学生作为代表来说出自己参与安全演练活动的心得，更好地去让学生了解面对危险和困难时，应该怎样去做。在活动结束之后，老师需要去进行概括总结，教授孩子一些基本的应对措施，增强学生的安全意识。
结束语：
危险时时刻刻都有可能发生在我们的身边，所以从小培养起孩子的安全认识能力，可以帮助孩子树立正确的价值观念，有效地借助法律武器来维护自身权益，并且在遇到突发状况时，可以利用所学到的知识来更好地保护自己，让自己可以更好的健康成长。
参考文献：
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[2]乐水兴.浅谈如何在小学语文教学中进行安全教育[J].才智，2016，(19).