余莎
商丘市回民中学 476000
摘要：英语归根结底还是一门语言，那么语言和语言文化中间肯定是有着非常紧密的联系，我们要想从根本上学好英语，就要对英语国家的文化知识有一定的了解，但是在过去，往往教师更注重于应试能力及培养学生的应试能力，而没有重视通过阅读培养学生的写作能力。如今，时代在发展。英语教学状况也在不断地变化。我们意识到培养学生的写作能力也是十分重要的。
关键词：阅读，英语写作教学
引言：在如今的英语教学阅读教学中，还存在着一些问题。我们想要对学生进行更好的教学，那么就要不断地改进教学方法。需要从多个方面一起制定高中英语教学的策略。让学生更好地了解英语知识，了解英语国家文化背景，这不仅仅有利于他们写作，也有利于他们拓宽视野，了解更多的知识。
一．学生课外阅读现状分析
（一）学生没有养成良好的阅读习惯
首先是因为学生没有进行过系统地阅读培养，所以并没有养成很好的阅读习惯，而阅读习惯对于阅读的效率来说是十分重要的。并且学生对于阅读兴趣普遍不高，因为他们没有良好的阅读习惯，所以很难在阅读中发现乐趣。
（二）教师教学方法单一
第二点是教师的教学方法是比较单一的。在阅读方面教师并没有充分重视。在义务教育阶段，普遍存在一个问题，就是教师更重视学生的应试能力，对于应试结果产生直接影响的因素，教师往往会比较重视，但是其实对于英语学习来说，阅读是一项非常重要的技能。部分教师没有充分重视阅读教学，所以教学方法也比较单一。很多教师的阅读教学策略都没有与时俱进，而是延续了以往的教学方法。 （三）教学目标不明确
第三点是教学目标不够明确，因为对阅读教学来说，培养目标是一个比较广泛的概念，并不是像对教授教材一样，具体明确的教学要求。所以教学概念比较模糊。
（四）缺乏有效的阅读环境
第四点是缺乏有效的阅读环境。阅读环境对于学生的阅读教学来说是十分重要的，学生的自我控制力还不够。
很容易受到周边环境的影响，而很多学校教育过程中，并没有注重给学生创造有效的阅读环境。学生本身自控力就不足，如果没有有效的阅读环境，促使学生进行阅读的话，那么既不利于培养他们良好的阅读习惯，也不利于他们进行高效率的阅读，就无法为提高他们的写作水平提供帮助。
二．课外阅读对写作的重要性
学生写作方面有一个通病就是没有积累充分的素材，在写作的时候经常会出现无话可说的现象，而课内的知识学习是有限的，学生可以通过课外阅读，了解到更多的知识，积累写作素材。只有积累了足够多的知识，才能在写作时做到言之有物。
英语归根结底来说还是一门语言，对于一门语言的学习来说，语感的培养是十分重要的。学生对语感的培养还不够充分。语感是对于语言的一种直觉。在学习的过程中普遍存在的一个问题就是，学生语感不是很强，语感是要通过长期的阅读积累才可以逐渐建立起来的。很多学生没有对语感的培养充分的重视起来。如果没有很好的语感，就经常会出现理解上的偏差，并且在进行作文表达的时候，很多语序不符合表达习惯。并且语感并不是通过教师的培养就能够形成的主要还是靠学生的自觉性，有意的去培养语感，提高他们的文学素养。所以课外通过学生的自主阅读，可以有效的培养学生的语感，从而提高他们的写作水平。
三．在写作教学中开展课外阅读教学的策略
（一）培养学生养成良好的阅读习惯
首先需要提高他们对于阅读的兴趣。发挥他们的主观能动性。可以通过课内提问法来进行教学，对学生根据相关的教材内容进行提问，吸引学生的注意，让学生在阅读中抓住重点，提高学生的阅读积极性。
（二）明确教学目标
第二点是教师需要明确自己的教学目标，对于学生的具体阅读教学有一定的要求。根据考纲要求和对学生综合素质培养的考虑。明确自己该如何进行阅读教学，阅读教学的最终目的是什么。教师可以给学生推荐一些课外读本，明确学生的学习方向，同时可以给学生分享一些阅读技巧，比如可以对书中自己觉得写的精彩的地方进行摘抄，同时可以在阅读是记录下自己的读后感，让课外阅读更深入，提高学生在课外阅读中的收获，为学生写作积累素材。
（三）创造有效的阅读环境
第三点是需要给学生创造有效的阅读环境，比如说可以分小组进行阅读活动，让学生组成小组一起阅读，让他们交流阅读经验，分享自己对于文章的看法，同时相互督促。
（四）帮助学生成立课外阅读小组
由于学生的自我约束力还不够强，通过小组学习的方式可以提高学生课外阅读积极性。首先，教师根据学生差异来进行分类别，例如学习成绩，学生性格，协作能力，交流能力等。教师要充分利用人力资源管理相关知识，尽量让小组内成员具有互补性，使成员之间相互学习，相互帮助。尽量让组建的合作学习小组之间没有明显的差异，实力均衡。让学生们在小组内积极进行课外阅读。同时，还可以让组内成员交流读后感，让学生对课外读本有更广泛的理解。
结语：
结合上文所述，教师需要多加努力，改进教学策略，重视培养学生的课外阅读，帮助学生选择合适的课外阅读材料，让学生通过课外阅读，提高学生写作水平，让学生全面发展。
参考文献：
[1]徐艳.浅谈课外阅读在作文教学中的重要性[J].学周刊, 2015(1) : 172-173
[2]张华.阅读教学现状及解决策略的分析[J].中国校外教育,2014.07