郑旭东
丰顺县实验中学 514300
摘要：移动互联网时代，“低头族”随处可见。每天登陆微信，几乎成了每一位现代人的指定环节。班级微信群是对班级管理工作的创新,它作为一种信息交流的工具，可以便捷老师的工作，从而更好的为学生服务，为老师服务，便捷家长老师的监督。建立班级微信群,方便了教师和家长沟通,建立起了师生和家长之间的桥梁。充分利用好微信群，可以加强师生之间的沟通，从而使得一些问题可以及时得到解决，方便老师工作，但是在使用的过程的同时也需要注意一些问题。
关键词：微信 班主任 班级管理
智能手机的普及，人们使用微信已成常态。建立班级微信群是对班级管理工作的一次创新,它作为一种信息交流的工具，可以便捷老师工作，使得教育工作更加畅通的开展。要充分发挥微信群的积极作用，但在使用过程中也要注意一些问题。
一、新时代班主任班级管理手段的创新
近几年，随着微信的流行，基本上都是一人一台智能手机，一人一个微信帐号。微信作为重要的信息沟通工具，也受到了社会民众的欢迎。建立班级微信群，应用于班级管理中，是新时代班主任管理的一次创新。建立微信群管理班级，能够有效增强家长、学生及班主任之间的紧密联系。
二、充分发挥微信群的积极作用
1、信息的及时发放。
在微信群里发放即时的通知，与家长学生交流互动，完全突破了时空限制，效率高。教师可通过微信群向家长发布安全通知、注意事项、教育方法、作业或者有关学习视频等。建立班级微信群，特别对临时通知的发放，对班主任的管理有很大的帮助，能够将相关内容及时的通知家长。像去年受22号台风“山竹”影响，接教育局通知要及时将停课通知告知学生，当时刚好是星期天，又没带学生家长联系电话回家，一下子就懵了，不知如何是好。幸好创建了班级微信群，利用微信群里群发的功能在群里发放了群公告，放假通知及时通知了家长，而且台风过后，第二天中午又要通知学生下午返校，也及时的通知到位。临时通知的及时发放，这都是多亏于创建了班级微信群。
2、利用微信群发布孩子在校学习、生活的视频、照片等。
家长们心里都是疼爱自己的子女，想过问子女在校的表现情况，但可能因为工作忙无暇顾及。班主任可以利用微信群发布孩子在校学习、生活的一些视频和照片等，让这样家长就可以及时了解学生在学校的动态，而对于变现良好的同学，老师也可以在群里提出表扬，这样也有利于今后班主任工作的开展，更好的实现家校合作。像第十一周我校举行的校运会、第十五周举行的篮球赛、元旦班级歌唱比赛、每次班级黑板报和评选出的班级小标兵等等图片或者视频，都可以将抓拍到的精彩内容放到班级微信群，让家长了解子女在校的情况。
3、及时分享、利于学习。
在微信群上适当的发送一些有关学习的微视频，家长、学生均可以在平台上不拘形式、碎片化，随时随地进行学习。微课所讲授的内容主要就是对重难点、易错易混点的讲解，在群里发微视频，让学生能随时随地的学习，反复地学，更好的对知识点进行预习、复习，更好的突破每一节课的重难点，这样就不再仅限于课堂上的学习，使学生可以更加愿意主动学习，并且愿意可以在学习中获得乐趣，享受学习给自己带来的愉悦感和满足感。
4、运用微信群进行安全教育
运用微信群进行安全教育，改变了传统安全教育满堂灌、学生只从老师口中了解安全的形式。在微信群里开展安全教育，转发一些有关安全的文章、案例、视频等，家长与学生共同学习关于安全的相关知识，增强安全意识。通过观看真实的案例视频，让家长及学生身临其境，感同身受，让他们从中得予警醒，又可通过案例分析，查找存在的问题，应当采取的措施，从而吸取教训，让不安全的事不在自己身上发生。
微信群能跨平台进行文字、图片、语音全方位沟通、交流，能分享视频、网址等资源。通过微信群的桥梁纽带作用，能在班级安全管理中实现：随时随地可以学习，及时精准传递信息，沟通交流改善关系，互动互利分享资源，快速处理存在问题，群策群力找到办法，形式新颖提高效率。
5、利用微信群可以召开班级家长会，简单易行，效果明显
一个成功的家长会对一个班级的管理有很大的帮助，但学校要经常的举行规模的家长会是实在困难。学校召开的家长会大多数都是每学期举行一次全校性的家长会，次数偏少，涵盖的内容主要就是班级管理和存在问题的分析，范围之窄，未能面面俱到，对班级或者学生存在的问题和困难未能与家长一一述说、讨论、商量解决的方法。因此，建立班级微信群，班主任可以随时在群里留言，反映班级近况，家长有空闲时看到留言再发表自己的意见和见解。也可与家长约定一个合适的时间段上线商讨问题，就本班近期存在问题或急需解决的问题在微信群里和家长进行沟通和交流，方便问题的及时解决。这类似于我们常说的电视电话会议，我们也可以称之为微信家长会。微信家长会不受时间、地点、形式等外界因素的影响，灵活性较强，只要班级有问题需要解决，可随时召集家长讨论解决，可以频繁召开，也可以长时间不开。召开微信家长会可以第一时间和家长沟通解决班内出现的一些问题，及时纠正班级不良风气，营造积极向上的良好班风和学风，对建立民主和谐的班级管理环境大有裨益，效果明显。
6、家长可以利用微信群对班级管理提出合理意见或建议
教育,必定是家庭、学校双方的教育，两者缺一不可。家长配合学校的教育，对班级管理起到重要作用，学校教育才能发挥出更好的水平。大部分家长其实从内心深处很关注学校发展，对学校、班级能更好发展想提建议，也想要帮忙，但却苦于没有平台，适时创建一个供大家商量、探讨、提意见的平台就显得很迫切了。因此，创建微信群给家长提供一个自由发言，关注学校，关心班级，积极参与，献计献策的平台，可以让家长随时随地参与班级管理。家长们来自社会各阶层，有着丰富的社会阅历，能为学校的发展和班级管理积极建言献策，都是很好的教育资源。家长可以在微信群里自由发言交流一些自己成功的家庭教育经验，可以对其他家长起到指导和启发作用。
三、运用微信群管理班级过程中也要注意一些问题
1、在微信群里，老师对孩子的缺点尽可能不公开，应该私下与家长探讨，这样才能赢得家长的支持。在班主任管理过程中，一些老师考虑问题欠妥当，把记录到学生违纪的情况或者拍到一些违纪的图片、视频全部公布在微信群里，甚至在群里通报点名、批评学生，开始出发点是好的，让家长了解孩子存在的问题，能对小孩进行及时的教育，但长期如此就会引起家长、学生反感。家长、学生不明白班主任的良苦用心，往往收到反效果，而且也不利于班主任工作的开展。所以，一些问题应该私下与家长沟通、交流、探讨，这样也维护了家长、学生的尊严，也利于今后工作的开展。
2、在班级微信群创建之初商讨形成一个公约，确立基本的规矩。明确告知该群主要用于发布学校的通知和有关学习的内容，禁止发一些与学习无关的信息、视频等，而且要求用语文明，遇到问题私下与班主任反馈等，不能在群里引起不良影响。为更好的管理班级，必须做好的准备。
3、响应教育局的号召，实行素质教育，不在级、班进行排名，不能公开学生的学习成绩，所以不能在微信群里公布学生的成绩、排名，如果家长想了解子女的学习情况，可以私下跟班主任了解。班主任在开展工作时，不要将学生的成绩公布在群里，这样不利于学生身心发展。
4、使用微信群需掌握“度”。使用微信群对班主任工作是一个辅助工具，不能完全依赖于它，更不能替代老师的教育功能，有时面对面的教育还是必须的。也不能长时间的使用微信群，时时分分秒秒的都在用，以至于沉迷于手机无法自拔，这样也不利于工作的开展。
5、建立微信群管理班级有自己的优势，但不能贪图方便，想取代面谈、家访的方式，这是不可取的。面访和家访使人更亲近，是其它方式不可取代的，所以，我们还要注意微信与其他沟通方式的巧妙结合。
总而言之，运用现代化工具，创建班级微信群，用于班级管理中，是一次重大的创新，搭建了学校与学生及家长沟通的桥梁，微信群也成为班主任进行班级事务管理的重要助手，我们要发挥微信群的积极作用，致力于班级管理中。
参考文献：
1、《未来英才》 2017年第7期 ，浅谈初中班主任班级管理中微信的运用-黄辉
2、贵州教育网，微信群—班主任管理班级的有效“利“器-杨永红
3、参考网2017年10期，好风凭借力 送我上青云，张永洁