汪南
西北工业大学附属小学龙湖分校 710043
摘要：随着我国教育改革的不断深入，社会对于学生德智体美劳综合发展的要求越发重视。同时我国作为一个体育大国，田径训练也已经深入到教育体系的各个阶段。很多学生在小学阶段就已经开始走上了田径体育之路，但是田径训练的相对枯燥性对于小学阶段的学生来说有着较高的难度，而兴趣是决定他们能否坚持的重要因素。为此，本文从影响小学阶段学生田径训练兴趣的因素出发，提出深入了解学生心理，合理定制训练计划，优化评价体系等提升学生训练兴趣的具体策略。
关键词：田径训练；激发兴趣；综合教学
引言：小学阶段的田径训练是体育生的重要的天赋挖掘和潜力激发的重要环节，所以无论是作为老师还是学生自己都应该获得更加良好的训练体系和训练标准。但是当下很多的小学阶段的田径训练依旧存在着诸多不合理以及亟需改进的地方。一方面，作为训练老师需要及时提升和更新自身的田径训练知识和方法，敢于突破传统，主动了解学生的兴趣爱好来与学生建立更加亲近和谐的关系，活跃训练日常，在潜移默化的影响下让学生的训练更加有效，学生的训练积极性更高。
一、引起小学生田径训练兴趣不足的原因
1.训练本身的性质是根本原因
田径训练本身的性质是引起学生田径兴趣不足的根本性原因。因为体育训练不仅看重先天的天赋，更加注重后天训练量的积累，每一个完美合格的动作都需要大量的训练作为基础以形成肌肉记忆。而小学阶段就开始田径之路的学生也正是处于对田径的喜爱和兴趣时期，但是小学阶段的训练正是学生运动动作成形的重要环节，每一个动作细节需要细致的训练和纠正，但是因为这样的训练积累量会让很多学生难以承受以至于逐渐失去对田径的兴趣甚至出现放弃田径的情况。
2.刻板枯燥的训练方法是直接原因
刻板枯燥的训练方法是引起学生田径训练兴趣不足的直接原因。因为小学生的田径训练多数是依靠教练老师的指导来进行训练，如果教练老师的训练方法和计划并没有适合学生的特点就很容易造成学生不愿意训练或者敷衍训练的情况。训练方法会在很大程度上决定田径学生的训练效果，而过于枯燥乏味的训练过程会让很多学生感受不到田径体育的魅力。在体育教学课堂之上，过于强调田径训练的质量而忽略学生的心理变化和身体机能变化还极易出现训练危险的情况，所以良好的田径训练兴趣离不开科学有效的训练方法。
二、提高小学生田径生训练兴趣的有效方法
1.综合学生心理变化，个性化训练
提高小学生田径训练兴趣策略的第一个方面是综合考虑小学生的心理变化，结合每个人的特点进行个性化教学训练。当代小学生多数都有着自己的想法和不同于成年人的观点，所以在进行训练教学时需要时刻关注学生们的心理变化。又因为不同学生之间有不同的优势特点，因此需要根据学生的优势来选择他们自己喜欢的田径项目，例如百米、跳远、跳高、标枪、铅球等都具有不同的项目特点，需要适应不同学生的能力特点，前期可以学生们自由选择田径项目，让他们在自己最感兴趣的项目中找到自信，以此让学生们获得成就感来进一步提高学生的训练兴趣。
2.合理定制训练计划，训娱结合
提高小学生田径训练兴趣策略的第二个方面是根据实际来合理定制训练计划，找到训练和娱乐的平衡点。因为田径训练本身属性的原因，枯燥和汗水是检验训练质量的标准，良好的训练效果不仅需要付出大量的汗水更需要合理高校的训练方案。但是如果训练过程中，仅仅只是枯燥的训练内容会让本就兴趣不牢固的学生失去训练动力。所以教练老师在训练教学时需要进行劳逸结合，例如在训练计划中加入一些游戏元素来进行放松，适当增强训练过程中的娱乐属性，同时害可以结合简单的竞赛，不仅可以增加训练的效果而且还能发挥学生的竞争心理让训练变得有趣，以此做到训娱结合，提高训练质量和效果，从而增加学生的训练兴趣。
3.优化评价体系，鼓励性训练
提高小学生田径训练兴趣策略的第三个方面是优化传统训练评价体系，发扬优秀改进不足，适当进行鼓励性教学。因为传统体育评价体系过于量化标准，而学生的训练成果表现其实并不能完全体现在分数之上，所以这就需要教练老师根据学生实际表现来给与学生相应的评价。例如借鉴高校的平时表现结合考核的评定方法。同时在训练总结的同时根据学生的具体表现做到点出学生的不足，肯定学生的进步，具体说明学生在哪些方面做的好或者是有进步，主动去鼓励学生训练，而不是简单笼统的批评或者是表扬，因为过于武断的论断语言会在很大程度上影响学生对于田径项目的态度，不利于增加学生的田径训练兴趣。
结束语：综上所述，小学生田径训练兴趣的建立和培养离不开教练老师优秀的适合小学生的训练方法和训练形式。而良好的田径训练方法需要从了解当代小学生心理入手，去了解新世纪小学生的想法和观念，小学生喜欢的训练计划需要劳逸结合，需要改进以往传统的过于强力的鞭策教学，改进落后的评价体系，需要适时进行鼓励性训练教学。因为不同的学生会有不同特点与优势个性，所以在进行教学时需要结合学生个人来进行培养学生田径训练的兴趣。
参考文献：
[1]朱赤宇.如何增强小学生田径训练中的兴趣[J].学生之友：小学版,2010:34-34.
[2]文博,张伟.如何提高学生课余时间对田径训练的兴趣[J].现代交际：学术版,2017:171-171.
[3]陈晓倩.浅谈如何提高学生对排球训练课的兴趣[J].搏击(体育论坛),2012:74-75+98.