徐伟香
莲都区大洋路小学教育集团城西校区
摘要：随着新课程标准的进一步实施，对小学的教學要求也有着提升，尤其是小学体育教学尤为重要。篮球体育运动对学生们的身体锻炼各方面都是非常有利的，因此我们相应的任课教师也要充分地重视这一点，采用科学合理的教学方式，来激发小学生们的篮球运动兴趣，促其发展，有利于小学生们身体素质的发展，提升小学篮球体育运动的教学效率。
关键词：小学篮球;教学;学生
近年来，由于多方面原因的影响，导致了教育的发展在一定程度上出现不均衡的状态，这也导致了小学篮球发展的不太好。因此我们相应的任课教师要立足篮球体育运动的实践计划来实施，促使他们篮球体育素养的发展，激发他们的体育运动兴趣，在此基础上，强身健体，从而使得小学生们的篮球能力得到发展。
（一）充分了解小学生的学习发展状况
在小学体育篮球的教学中，我们老师要对本班学生们的身体发展情况与个人兴趣素养有一个充分地了解，能使得他们积极地参与来篮球运动的教学中，采用科学合理化的教学方式来开展，为学生们提供更多的篮球学习方式，以此来激发学生们的兴趣，使得他们的身体得到更好地发展，有利于小学篮球运动的教学效率。
例如，为学生们设计出更多的篮球运动的游戏，如“篮球大战僵尸”可以拿一些与孩子们身体一样高的篮球板进行训练，让他们往里投球，在规定的时间内看看哪位同学投的准与多，同时篮球的数量会为学生们准备够得，以此来激发学生们的兴趣;还可以进行篮球障碍跑的模式，为学生们设计一定障碍物，让学生们带着篮球以闯关的模式进行练习，可以极大地促使他们运球技术的发展等等模式，能使得学生们积极地参与其中，使得他们的篮球运动欲望更加地高涨，促其发展，这可以更好地掌握相应的篮球技巧，进而可以提升自身的学习质量，还可以然后学生对篮球的学习信心力十足，有利于小学篮球体育课堂的教学发展。
（三）多媒体技术，提升学习能力
随着当前信息化的不断迅速发展，许多的教学模式都在采用多媒体技术的教学方式，因此小学篮球运动也不能例外，借助多媒体技术进行教学，主要可以向学生们呈现更加直观地篮球技巧和篮球运动模式，以及篮球运动的精神，能使得学生们更加全面地认知，促其发展，可以更进一步地提升学生们的学习兴趣，有利于小学篮球运动的教育教学发展，促其篮球素养的发展。
例如，在进行小学篮球的教学过程中，我们任课教师可以为学生们提供科比的篮球运动视频，让学生们进行观看，使得他们更加丰富地了解篮球技巧的经验，促使学生们更进一步地掌握篮球运动的学习能力和学习效率，促其发展，还可以为学生们呈现有关篮球的电影《光荣之路》、《极限乔丹》等，让学生们对篮球运动的欲望更进一步地发展，能帮助学生们正确地认识篮球运动，也有助于提升小学生们的团队协作能力，及合作精神使他们懂得集体荣誉大于个人荣誉的道理，让学生在体育课堂上进行更好的实践和应用，有利于小学篮球运动的教学发展，进而可以提升自身的学习质量。
（四）优化教学方式，激发学生的篮球兴趣
一般来说，许多男生十分喜爱篮球运动，他们的积极性自然不成问题，然而仍有一部分学生对篮球的兴趣平平，并没有表现出太大的热情，这就需要教师进行对症下药，采取适合的方法来优化体育教学，想办法激发他们参与篮球运动的积极性。在实际教学中，教师要重视实际练习的重要性，在示范动作时要进行详细讲解，向学生介绍练习过程中包含的篮球历史，引导学生体会篮球运动的魅力，让学生形成健康向上的运动观。教师应当在科学理论的指导下，培养学生扎实的篮球技术，以科学的练习促动学生身心健康发展。
例如在篮球教学的过程中，我们可以对教学目标进行细化。
教学目标的整体要求是在保证学生安全的前提下，培养他们对篮球的兴趣，以及运球、传球、投篮能力的培养。因此，我们就可以将教学目标细化分为这几个方面，分别进行训练。篮球属于剧烈运动，在剧烈运动之前，体育教师需要先带领学生活动一下全身的筋骨肌肉，以免在训练过程中，发生肌肉拉伤的情况。随后对他们的运球能力传球能力投篮能力分别进行训练，训练过程中，教师可以根据班级中的人数适当的对他们进行分组，在有效分组的前提下，学生对这几项能力的训练会达到一个更好的效果。
（五）渗透体育游戏，提高学生训练参与度
在当前小学篮球教学课堂中教师为了使每个学生可以更加积极地投入到课堂学习氛围中，教师一定要从学生当前的年龄特点以及心理特点入手，不断的提高篮球教学的趣味性，小学阶段的学生对于新鲜事物好奇心较重，并且这部分学生对于一些生动和形象的事物兴趣是比较高涨的，因此教师在课堂教学中应当不断地调动学生对篮球运动的热爱和激发学生的学习兴趣，使得整个小学篮球教学变得更加生动和愉快，每个学生就会在轻松的小学篮球教学课堂中掌握相关的篮球技巧，从而促进学生的身体健康。例如教师在课堂教学的过程中，可以让学生在自主练习某个动作时为学生播放音乐，这样可以减少因为精力分散或者是其他外界干扰所带来的失误，并且学生的整个练习过程也是非常轻松的，教师应当选择一些比较动感的音乐，在一定程度上有助于提高学生练习的准确性，并且将音乐和课堂教学进行相互的结合，还有助于调动学生对篮球运动的学习兴趣。
小学阶段的学生身体素质和运动水平有待提高所以教师在小学篮球教学课堂中对这一部分学生进行教学时应当开展一些组合型的游戏来让学生进行练习，组合型的游戏主要是指一些体育运动需要两名或者是两名以上的学生来进行自主性的完成，有助于从整体上提高学生的合作能力。例如教师可以在课堂中让两个人进行炒黄豆的游戏，主要是要求学生需要根据一首歌的节奏来组织动作，并且将球传给对方，不断地循环这种动作。另外在教学课堂中，教师还可以开展投球比赛，将班級中的学生分成几个小组，看看哪个小组投中的数量最多失败的学生可以做俯卧撑，这样可以从整体上提高学生的篮球运动水平和身体素质。
（六）以活动竞赛为教学辅助，做好提高训练
竞赛是提高学生水平的重要方式之一，同时也是了解教学进度，使得教学更加具有针对性的方式之一。在小学阶段的体育教学过程中，学生对学习的认知相对来说还不够充分，诸多客观因素是影响学生学习的关键。而在篮球运动教学开展的过程中，为学生创设一个良好的篮球运动氛围能够在一定程度上促进教学的开展，同时还能够让学生更好地认识篮球，激发学生的篮球兴趣。所以在小学阶段体育篮球教学开展的过程中，教师要重视篮球竞赛的开展，让学生能够在竞赛的过程中提高自身的篮球水平，同时也能够在其中赋予更多德育教育的意义，促进学生的全面发展。
在竞赛教学开展的过程中，教师可以根据自身的实际教学情况来开展。例如场地范围较小，教师就可以通过开展半场竞赛的方式开展竞赛教学，若是场地范围足够，就可以通過全场的方式开展竞赛教学。教师可以让学生通过自由结组的方式让学生分为若干篮球队，然后在体育课上通过抽签的方式进行比赛。或者是开展校园篮球比赛，既能够让学生在比赛中成长还能够增强校园内篮球气氛，让越来越多的学生认识篮球、喜欢篮球。在此过程中教师要让学生通过竞赛的方式认真反思自身的不足，在其中总结经验。还可以在竞赛开展的过程中培养学生顽强拼搏的精神，更好地促进学生的全面发展。
总而言之，在小学篮球体育的教学之中，我们任课教师教师要向学生们诠释出篮球运动的现实意义。根据小学生们的学习特点，科学合理地引导他们篮球运动欲望的发展，激发他们的学习兴趣。让他们的身体健康地发展，从而不断提升学生的基本技能，也可以让小学生们极大程度上喜欢上篮球运动，促其发展，有利于小学篮球体育运动的教学发展，从而促进教学的质量提高。
参考文献：
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