夏映媚
梅州市兴宁市汉芬小学 广东 梅州 514500
摘要：随着我国对教育的不断重视与发展，小学数学教学也发生了翻天覆地的变化。在一定意义上来说，小学数学是小学生了解生活常识、学习数学基本能力的重要基础。现在的小学数学教学不仅要求小学生可以掌握数学能力，还要求小学生通过对数学的学习提高学生的逻辑性，锻炼小学生的思考能力。现在有部分的小学生对数学提不起兴趣来，导致小学生的数学基础不好，无法学好数学。但通过数学游戏与数学教学进行结合，可以大大提升小学生对小学数学的兴趣，改善这一情况的发生。
关键词：小学数学教学；数学游戏；游戏教学方式
一、游戏教学在小学数学教学中的作用
对于现在的小学数学来说，教师不能够在课堂教学中采取有效的手段引起学生的注意，这会导致学生在数学上的接受程度参差不齐，教学质量低。因此数学游戏在小学数学教学中具有重要的作用，因为教师在课堂中将数学教学与数学游戏高度地融合在一起，可以增强小学生的记忆力，开发小学生的思维，同时可以激发小学生的对小学数学的学习兴趣。小学时期的学生，正是活泼好动、好玩、不喜欢记忆的时期，而通过对游戏的教学方式可以吸引小学生的注意力，同时可以让小学生们自己动手进行操作、实践，利用游戏的教学方式培养学生的动脑动手能力，逐渐让学生可以从多个方面考虑问题、解决问题，从而培养出综合性的学生。
二、小学数学游戏教学应该注意的问题
数学游戏在小学数学教学中有着重要的地位，教师在数学教学的过程中会使用很多种数学游戏，但我们要有针对性地选择，教师要注意到哪些数学游戏可以激发孩子们兴趣、锻炼孩子们能力、让孩子们在做数学游戏的过程中可以学到数学知识。教师在备课中所设计的数学游戏要对学生们有教学的针对性、学生的参与性、思维的启发性等，通过带领学生们做数学游戏不仅学习数学知识还要让孩子们会运用知识来改变生活，这样才是身为小学数学教师的作用。教师所设计出来的数学游戏要符合所要讲授课程的内容、还要所有学生都能参与到数学游戏中，并要让学生们在游戏中接受并了解相关数学知识，游戏过后学生们能受到一些启发，并掌握相关知识同时可以解决类似游戏中所出现的问题，这样小学数学教师所涉及的数学游戏才是有意义的。
三、小学数学游戏教学的措施
1、改变传统教学模式，增加数学游戏内容
虽然我国教育推行新课标已有一段时间了，但还是有一些教师依旧使用传统方式教育，不愿意让课堂活跃起来，喜欢自导自演的传播数学知识，这种教学方法目前在课堂上已经不适合了。小学数学教师要改变自身，学会适当的使用数学游戏进行对学生开展教育。小学数学游戏方式教学需要老师能改变自身对课堂的看法，要增加数学游戏内容，让课堂变得活跃起来，引导学生们自主的思考，让学生通过数学游戏进行学习数学知识并会运用到解决问题中。比如说我们数学教师在讲解图形计算公式的课堂上，老师可以抛弃传统的教学方式，通过让学生们自己做正方体、长方体、圆锥、圆柱等手工品游戏，引导学生们在课堂上自主进行学习。
2、提高学生主体地位，激发数学游戏魅力
学生最主要的任务就是学习，也是课堂的主体，只有学生在学习中完全放松，注意力都在课堂上，才会有好的教学效果。利用数学游戏可以让学生们积极的参与进来。例如在学习在正、负数加减法时，教师可以利用扑克牌，让学生通过游戏来进行正负数运算能力的训练。红色为正，黑色为负，任意出示两张牌，构成两个正负数计算。课堂上，学生们都会很活跃，这也是数学游戏的魔力，学生们在玩得开心的同时还学得扎实。这样的教学收到了事半功倍、学而不厌的效果。
3、多利用多媒体工具，添加数学游戏乐趣
利用多媒体进行教学目前是我国教师使用最多的方式之一，多媒体教学可以为数学游戏提供更好的帮助，不仅可以让数学游戏丰富多彩还能让数学游戏增加乐趣，调动学生参加数学游戏的积极性，活跃小学数学课堂气氛，让学生们在游戏中学会数学知识点。比如我们教师在讲解查物品个数的课堂上就可以通过多媒体软件进行视频播放，一棵果树显示出一个又一个的苹果，活跃课堂气氛，调动所有学生观看视频的积极性，让学生们学会查物品个数，添加数学游戏的乐趣。
4、善用游戏软件教学，提高学生学习兴趣
目前伴随着我国科技的不断发展，网络上各种游戏软件及课件到处都是，如果我们老师认真筛选这些软件及课件并加以运用到我们数学课堂中，不仅可以能提升孩子们对数学课堂的渴望，还能够增加我们小学数学课堂的教学效果，让学生们的学习兴趣不断地提高。比如我们数学教师在讲解图形这节课时，我们可以采用游戏软件进行让学生们手工操作纸张的裁剪并进行粘贴组合，让学生们通过亲手手工作业学习各种图形，提升学生们的学习兴趣。
结束语
小学数学是一种独特的数学游戏，采用结合数学游戏进行教学更有助于学生们认识数学、感知数学。学习数学的最好办法就是做数学，玩数学游戏，重在参与，尤其是重在操作。在参与和操作的过程中，才能领会到其中的意义。为了更好的揭示数学游戏中的趣味，除了必要的操作，更要去思索去创造。我们小学数学教师在设置数学游戏的时候要以激发学生兴趣、锻炼学生能力、培养学生意识为主要方向，改变传统教育模式，增加数学游戏内容，提高学生主体地位、激发数学游戏魅力，多利用多媒体工具、添加数学游戏乐趣，善用游戏软件教学、提高学生学习兴趣等方法来提高数学游戏在小学数学教学中的应用效果，增强学生对于学习数学知识的主动性，进而促进小学数学教学质量。
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