张晓燕
甘肃省陇南市康县豆坝镇九年制学校 （746506）
摘要：在小学低年级的教学过程之中，看图写话是语文教学中十分重要的组成部分，旨在帮助学生提高表达能力、沟通能力及理解能力，是低年级语文教学的重要训练方式之一，可以有效地提高学生的综合能力。本文在此基础上探讨了小学低年级阶段开展看图写话教学的目的、要求以及教学的主要内容，阐述了教师如何调整教学手段才能在看图写话之中提高学生的写作能力，提出了以下几点建议，旨在为教师开展日常的教学活动提供一些启发。
关键词：小学语文 看图写话 教学策略
1.小学低年级学生语文学习的特点
在小学的低年级阶段，学生进行语文学习受制于年龄特点的影响，在面对教学内容时更关注趣味性的资料，它可以有效地吸引学生的注意力，而死板枯燥的课堂环境则会使学生对语文学习逐渐失去兴趣，表现出课堂注意不集中的情况，所以即便教师在教学过程之中达到了教学目标，完成了教学任务，但是学生也并不能获得更加深刻的理解，造成了教学课堂的效率低下。而且在目前阶段，学生依然处于形象思维的发展时期，教师的教学课堂应该以学生的视觉、听觉以及感觉为基础，使学生更加直观的感受和学习知识才能吸引学生的注意力。看图写话是教师为学生展示多元素的图片，通过对话时间、人物以及发生的事物等构建故事框架，通过语言进行表达。这一形式可以有效地发展学生的观察能力、语言组织能力以及创新发展能力，对于学生今后的学习和生活而言是有着积极的促进作用的。
2.看图写话在小学语文教学的应用措施
2.1提高看图写话的趣味性
师在低年级开展看图写话的教学时应注意学生的兴趣和爱好，以学生感兴趣的内容为出发点，结合当下的实事为学生开展语文教学课堂，以更加生动形象的形式带给学生新奇的学习体验。教师可以将语文教材之中的课文以故事化的形式讲述给学生，从而启发学生的隐性语言组织能力，使同学可以通过小组竞赛以及生活观察开展看图写话，从而对语文写作产生更加浓厚的兴趣。教师可以引导学生开展分角色朗读课文的教学实践活动，使学生可以在进行语文朗读的过程之中自行体会这一章节所要表达的思想感情以及这一章节所要带给学生的精神启发。教师可以准备一些生字卡，以更加直观且生动的形式引导学生学会这些生字词，通过这样多元化的教学方式，学生在语文学习的过程之中往往会有着新奇的体验。通过图片看到祖国的壮美河山；通过音乐激发学生的爱国情感；通过故事引导学生拥有民族自信，这样的语文教学课堂更加趣味性生动，更容易引起学生的强烈共鸣，使学生对语文学习产生兴趣，从而产生主观能动性，在进行看图写话的过程之中更加积极乐观向上。
2.2针对性的调整训练题目
教师在语文教学过程之中应该利用现代化的科学技术为学生开展新式教学课堂，如多媒体教学，在目前阶段已经取得了比较广泛的应用。教师借此选择一些具有着较强针对性的语文写作题目，使学生可以在进行语文学习的过程之中复习前文内容，温故知新，强化学生的精神理解，使学生的语文学习更加系统。教师在看图写话的过程之中，利用多媒体为学生讲解如何进行图画描述？如何组织语言？如何表达自身的思想感情？将多媒体的图画功能与教学课堂有机结合，为学生展开细致完善的讲解。教师也可以在每一教学单元之中加入与该单元的教学主题相关的视频、图画，使学生在进行本单元课程学习的过程之中有良好的视觉体验，从而加深学生对于课堂的理解，以自身比较熟悉的画面入手对语文学习产生交叉式的思想感悟，也使学生在看图写话的过程之中有更加深刻的理解，对于学生的部分性学习以及整体性学习都是有着十分有利的促进作用的。
2.3提高教师的教研能力
在小学低年级的语文教育教学过程之中，教师开展看图写话教学也应该不断的调整教学手段，创新教学方法，所以教师为发挥出看图写话对于学生的促进作用，满足学生当前阶段的学习需求，必须要明确教学目标，提高自身能力，制定与教学内容相匹配的教学计划，从而深入钻研到看图写话的教学应用之中。教师首先应该尊重以学生们为主体的教学地位，同时也要加强自身能力，发挥出教师的教学引导作用，使语文看图写话教学与实践教学目标相结合，发挥出指导性的教育意义。教师要深层次的研究教学指导意见以及教学大纲所提出的要求，对政策文件进行精细解读，从而制定与学生相匹配的教学目标，明确看图写话这一教学形式对于学生能力培养所发挥出的重要作用，学会如何在课堂之中有效地利用看图写话教学激发出学生的创新能力，这是当前阶段每位语文教师都应该考虑的重要内容，也是实现学生健康发展的纲领性原则。
结束语
总而言之，在小学低年级的语文教育教学过程之中，教师应该从学生的学习以及思维特点出发，发挥出看图写话对培养学生能力的重要作用，教师应该了解在看图写话教学之中所存在的现实问题，探讨如何改变教育形式才能更好地为学生的语文学习提供坚实的平台。教师首先应该选择一些具有趣味性的教学实践形式，以针对性的课后训练发展学生的能力，提高自身科研水平，制定正确的教学计划，为小学语文看图写话教学的开展奠定坚实的基础。
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