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论儿童重彩画教学对儿童画创作的影响

发表时间：2021/9/7 来源：《教育研究》2021年10月上作者：胡珺

[导读] 21世纪以来，随着我国经济与科技的发展，文化与艺术也是百家争鸣、百花齐放。尤其是绘画界的发展更是迎来了春天，各种题材、风格的画作随着生活水平的提高与精神文明的丰富争相涌现。

云南省昆明市五华区区第二教工幼儿园胡珺

摘要：21世纪以来，随着我国经济与科技的发展，文化与艺术也是百家争鸣、百花齐放。尤其是绘画界的发展更是迎来了春天，各种题材、风格的画作随着生活水平的提高与精神文明的丰富争相涌现。其中云南重彩画作为云南省独有的绘画艺术，由云南本地的农民画家结合当地风土人情以及民族特色所作，具有浓烈的民族风与地域色彩。云南重彩画着色艳丽，构图抽象而夸张、生动又有趣，与儿童画有许多神似的地方。因此，现代儿童画的创作深受云南重彩画创作风格的影响。本文以儿童画创作为研究对象，深入地剖析了云南重彩画对儿童画创作的影响。
关键词：儿童重彩画；绘画教学；创作材料
艺术的诞生离不开其表现形式，作为艺术载体的材料，在选择与运用上则成为重中之重。重彩画历经几十年的传承和演变，它的渊远历史使它在材料应用上丰富多样，而从综合材料、颜料和画笔、题材等几方面与儿童的绘画特点相结合，形成了具有传统艺术文化使命的儿童重彩画，这让儿童重彩画独特且具有重要的教学意义。

        一、儿童重彩画教学概述
        重彩画起源于中国。传统重彩画用色较沉，是将不同色系通过重重渲染而成的，现如今所说的重彩画多是由壁画、岩画演变而来，较为突出的如敦煌壁画。准确来说，一直以来有着中国绘画特色之称的工笔画也属于重彩画的一部分，无论是人物、山水、花鸟还是写实写意，都离不开重彩画的艺术特征。传统重彩画在历经多年发展后演变而来的现代意义上的重彩画，属于新兴画种，在现代艺术变革中诞生，由比较有代表性的丁绍光一辈的画家从云南兴起，逐渐走向全国乃至世界。而儿童重彩画则是将重彩画艺术和儿童绘画特点编织到一起，开启了一个新的教学领域。
        儿童，本身就倾向于对色彩的挑选，大自然色彩的丰富属性是他们对艺术创作兴趣的第一步，通过把生活中具象的事物和抽象的想象力糅合在一起形成独具特色的一种绘画种类——儿童重彩画。儿童重彩画教学区别于其他绘画教学的是，它胆大而丰富的色彩运用以及传统形式的创作手法和技巧。儿童创作重彩画体现出的自我意识强、情感表达真、艺术形式多，让儿童重彩画教学更有意义、有立足点。经过儿童重彩画的教学，儿童渐渐地更加勇于表达自己，通过线条的多变与组合、色彩的挑选与搭配，发展自身创造力，让儿童的想象力去遨游、去探索、去收获。且儿童重彩画教学的第一课就是先让儿童去认识重彩画，感受重彩画的魅力所在，在了解民族美术的由来和传承的同时，运用简单多样的综合绘画材料亲自体验儿童重彩画带给他们与众不同的快乐。
        二、儿童画的特点
        儿童画是指儿童创作的画作或是具有儿童画特点的由成年人所创作的画作。而本文主要就云南重彩画对成年儿童画家的影响展开讨论，对于儿童所作的儿童画只是简略讲述其特点。儿童心性尚未成熟，所画内容大多天真烂漫，极具想象力。儿童画中的形象与现实中真正的实物往往有着很大的差别，以一种夸张而富有想象力的形式呈现出来。创作的灵感也都来自儿童对未知生活的想象或是成年人从动画、动漫、影视作品或者童话中的收获。
        艺术源自想象力。

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儿童画虽然看起来天马行空、毫无章法，却将原始绘画、传统绘画、现代绘画多种特点进行综合，从而形成了风格独特的一种绘画形式。特别是孩子们在语言系统尚未完善而进行创作时，总是采用大量的色彩来表达自己内心的感情。不同的色彩所展现出的情感也不尽相同，通常来讲，蓝色代表着忧郁的情感、黑色象征对未知的恐惧、红色则具有热情的象征等。同时，儿童具有敏锐的观察力，他们总是以纯真的眼光去看待世界与所有事物，包括颜色、比例、形态等，然后通过儿童独有的方式将其表达、呈现出来。而成年人在进行儿童画创作时，为符合儿童的审美观，也会采取夸张而大胆的创作形式以及色彩布局，以活泼天真的绘画风格将所要表达的内容跃然于纸上，以此来提高孩子们对儿童画的喜爱程度，培养儿童独自作画的兴趣。成年人所创作的儿童画笔触更加成熟，是在成熟地画出童真，他们往往采用现代画的绘画方式、独具特色的色彩应用，创作出新颖、别具一格的儿童画来吸引孩子们的目光。
        三、云南重彩画对儿童画创作的影响
        岁月变迁，云南重彩画昔年的辉煌时刻虽已不复存在，但它独特的绘画风格与夸张的表达形式依然对后世的绘画创作起着领导性的作用与深远影响。其中，最为突出的便是儿童画。作为与云南重彩画的创作有着诸多相似之处的儿童画，通过对云南重彩画的深入学习与研究得到了很大的进步。
        （一）色彩
        传统工笔重彩以“雅致”“淡泊”为主题，所呈现的画作大多清新素雅，大多都采用灰、黑、白三种颜色进行作画，画风颇显大家风骨。云南重彩画则打破了世人对重彩画的传统观念，凭借着日新月异不断发展的科学技术，实现了画作色彩的多元化。由于画作多表现民族风情，所以着色大胆而热烈，表达了云南少数民族纯粹真挚的情感。儿童画的发展历程中，大量借鉴了云南重彩画的用色方法。由于儿童独特的审美与跳跃的思维，传统绘画色彩应用缺乏创新与想象力，对于儿童画而言，色彩足够鲜艳、丰富才能够吸引儿童的注意力。云南重彩画色彩艳丽，为儿童画的创作提供了色彩应用方法与灵感来源。对儿童画家来说，云南重彩画的出现对于中国绘画界有着革命性的意义，为儿童画画家的画风带来了冲击并且提供了大量的灵感。儿童画汲取了云南重彩画在创作着色上的主观能动性，对创作进行了自己的判断，结合当下孩子最喜爱的风格，从而进行创作。
        （二）画作手法
        一般来说，画家常常被分为具象派与抽象派。具象派画家是指所画艺术形象与自然形象基本一致的人。抽象派画家是指以极其夸张的表达形式将事物进行创作的人。具象与抽象往往势同水火、泾渭分明，不会出现在一幅画作上。然而，云南重彩画将具象与抽象巧妙地融合在一起，丝毫没有违和感，画作呈现给大家时也是构图和谐，不见瑕疵。而在构图上云南重彩画肆意洒脱，不受规矩约束，追求画面的层次性，这与云南民族画家独特的艺术审美息息相关。
        云南重彩画的出现，对儿童画创作体系的创新与改革做出了很大贡献。对云南重彩画进行研究和学习，有利于增长儿童画家自身的创作技能，有利于巩固儿童画在绘画界的地位，促使儿童画进一步发展，增加在儿童中的受欢迎程度，从而有利于推动儿童画界相关产业的迅猛发展。综上所述，云南重彩画对儿童画创作有着深刻而长远的影响。
参考文献：
[1]欧卫红.云南重彩画在幼儿园美术教育中的指导策略[J].教育现代化，2017(12).