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高中体育高效教学的课堂实践办法探索

发表时间：2021/9/7 来源：《教育研究》2021年10月上作者：陶用谋

[导读] 新课程改革的实施，对体育教学产生了重要影响。调查显示，学生身体素质下降的趋势得到有效控制，而且体育课堂教学工作的开展在当前我国教育环境中收到了前所未有的重视和关注。

四川省宜宾市珙县职业技术学校陶用谋 644500

摘要：新课程改革的实施，对体育教学产生了重要影响。调查显示，学生身体素质下降的趋势得到有效控制，而且体育课堂教学工作的开展在当前我国教育环境中收到了前所未有的重视和关注。在这一背景下，教师务必要结合现有的教学素材与教学内容设计全新的高中体育教学方法和实践策略，以此为学生后续的体育知识学习和体育综合素养发展提供一个有效的支撑和保障。而且，这样还能推动高中体育教学向着更科学的方向发展，教师应不断更新教学理念，探索体育教学方法，开展更高质量的体育实践教学。在开展体育实践教学的过程中，教师要经常进行反思和总结，以提高实践教学质量，提升学生综合素养，实现新课程改革目标。
关键词：高中体育；高效教学；课题实践；办法探索
        结合当前高中体育课堂教学工作开展的实际情况来分析，虽然教师能够应用全新的教学方法设计相应的教学理念，但是在实际操作与应用的过程中依然存在有多重问题亟待商榷与研究。其中，较为突出的教学问题有以下几点：第一是教师对于如何借助项目教学法对学生进行体育训练工作的开展存在有一定的认知不足，以至于学生的学习动力不强。第二是教师对于如何帮助学生建立体育学习的认知和态度有着一定的行动缺失，以至于学生在参与体育学习的过程中无法了解到体育的真谛与内涵，且教师在开展教学的过程中也无法实现对教学素材的有效应用和把控。第三是教师对于如何应用不同的体育运动项目对学生进行德育素养的培育与提升存在有相应的问题，特别是对于培养学生的抗挫折能力、培养学生的耐力和坚忍品质方面，无法做到心中有数。
        一、利用项目式的训练方式，增强学习动力
        项目式的教学活动中，学生通过合作的方式进行探究，能够获得较为全面的认知，对他们自身创新能力的发展有很大的帮助。应用项目式的活动方法，提供给学生展示的平台，可以使他们快速、深入地掌握体育技能，同时也体现出了学生的主体地位，对他们的潜力开发非常有利。
        例如：教师在对高中生进行体育课堂教学的过程中，为借助项目教学方法实现对课堂教学实践内容的有效把控，就需要结合各类运动项目创设相应的教学情境，这样能够让学生在参与学习的过程中建立起正确的学习习惯和学习态度。假设，教师在对学生进行篮球运动教学的时候，要让学生掌握篮球运动的基本技能，了解篮球运动的规则。对这些内容进行划分，明确单个项目的内容、目标、执行方式。在基本技能方面，可以先示范性讲解传球、运球和投球的动作姿势以及需要注意的事项，提醒学生注意如何控制手腕、手指的力道等。然后，将他们分成若干个小组，每个小组针对基本技能进行系统地讨论和训练，共同探讨技巧和需要规避的问题。最后，观察学生在理论与实践结合方面的运用情况，指导他们快速地掌握动作要领。

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这样，使学生带着目的去训练，能够提升他们训练的专注度，改变自由练习时的懒散心理，营造出积极的训练氛围。
        二、正确审视体育教学模式，实现有效教学
        在新课改下的高中体育教学，需要全体师生正确地审视体育，认识到其对学生身心健康发展的重要性，保证体育的合理课时。各科文化课的教师要给予学生学习体育的时间，不占用任何的体育课时，在有限的体育时间内学有所获，而不是浪费时间。
        例如：体育教师要深入分析学科的特点，以便学生能够全面掌握体育学科的基本技能，把握体育的精神，适当地通过体育锻炼去促进其身心健康的成长。因此在高中体育教学思路与方法的创新过程之中，教师要确保体育课的趣味性、开放性及实效性，比如为学生讲述体育明星的艰辛成长历程，让学生体会到每一个成功的背后，都留下无数的汗水与泪水，以此来强化学生的体育精神，促使学生学习体育明星的战胜挫折、困难的勇气，这对学生的学习与生活具有很大的帮助。
        三、借助长跑耐力训练方法，培养学生意志
        结合实际可以发现，当前的学生以独生子女较多，生活条件均较好。在日常生活中，各方面均能够很容易得到满需，在吃苦耐劳、意志顽强这一层面存在有一定的欠缺。因此，在体育课堂教学中开展德育教学显得尤为重要，而且在德育教学的背景下，通过体育知识的传递、体育技能的训练等，能够让教师对学生的体育知识学习状况做出深入的了解和分析，而且能够及时的借助不同体育项目对学生进行有效的德育培养与训练。
        例如：教师在对学生进行长跑教学与训练的过程中，要给予学生足够的鼓励，指导学生在跑步的过程中合理地分配自身的体力，且不能轻易进行放弃。即使在长跑的过程中存在有疲惫感，想要进行放弃，依旧需要指导学生不断进行坚持，基于此，能够逐步使得学生认识到，即使在生活中存在有较大的困难，在短时间内自身虽然无法进行攻克，但只要自身目标明确，每天进一步一点自然可以取得成功。德育属于当前教学的重点所在，在日常教学的过程中除了需要逐步引导学生掌握课本以及教学大纲中的课程知识，更需要注重对学生思维品德的培养。将德育与日常课程教学进行充分结合，在达到常规教学目的的同时，可以帮助学生的价值观以及人生观进一步得到提升，对于学生后期学习、成长等均存在有极为重要的作用。
        综上所述，体育课程的教授能够很好地提升学生原本的身体素质，并且能够帮助学生磨炼自身的精神意志，学生无论在身体方面还是精神层面都能够在得到很好地强化。不仅如此，科学合理的课程设置能够帮助学生从高中的紧张文化课学习环境中跳脱出来，让学生实现身心上的充分放松。