马素侠 王咏梅
商丘市实验幼儿园 476000
摘要：幼儿在自身年龄条件的限制下尚不具备基本的自我保护能力和安全防范意识，在日常生活中极容易发生各种安全事故。这就需要幼儿园加大安全教育力度，以潜移默化的方式培养幼儿形成良好的安全保护意识和自我管理能力。本文分析了加强幼儿园安全教育的重要性，提出了落实幼儿园安全教育的有效途径，旨在为幼儿园安全教育工作的顺利开展奠定良好基础。
关键词：幼儿园；安全教育；有效途径
引言
幼儿园在开展安全教育工作时，必须从多个方面着手向幼儿讲解各种可能发生的危险事件，培养幼儿灵活运用所学知识解决实际问题的能力，避免幼儿自身受到伤害的同时有效提高幼儿的安全保护意识。安全教育在幼儿园日常教学管理中占据着至关重要的地位，相关幼儿教师和家长必须对安全教育工作的落实予以高度重视，有意识地加大幼儿的人身安全保护力度，从源头上避免幼儿在日常生活中可能面临的安全事故。
1 加强幼儿园安全教育的重要性
在幼儿园日常教学过程中，不但需要向幼儿讲解基础理论知识，还需要在提高幼儿认知能力的基础上加强幼儿的安全防护意识。幼儿在自身年龄条件的限制下尚不具备分析问题、解决问题、感知世界的能力，一旦突发各种意外事件或安全事故，幼儿将不具备自我保护的能力，极容易对幼儿自身的生命安全造成威胁。这就需要幼儿园在日常教学中有意识地渗透安全教育，强化幼儿思想认知的同时提高其自我保护能力。在安全教育渗透过程中，必须结合幼儿的个性化需求和性格特征，科学制定幼儿园教学管理方案，督促相关幼儿教师反复强调安全注意事项，使幼儿在相对安全的区域进行自主活动，从源头上避免幼儿在追逐打闹时可能受到的伤害，同时培养幼儿形成良好的定向思维，要求幼儿对安全事物有基本的了解和认知，有效降低幼儿接触危险事物的几率，真正意义上培养幼儿形成良好的自我防护意识和自我管理能力。
2 落实幼儿园安全教育的有效途径
2.1 将安全教育渗透到幼儿的日常生活中
幼儿园可以有意识地将安全教育渗透到日常教学管理工作中，通过寓教于乐的方式强化幼儿的安全保护意识，充分利用日常生活中的各个时机开展安全教育工作。与此同时，幼儿教师还可以在喝水、吃早餐、晨检、组织幼儿自由活动等环节介绍安全教育相关知识，实现教师到安全教育员的角色转变。例如，幼儿教师可以在入园时，认真检查幼儿是否携带危险物品；观察幼儿是否将异物塞进嘴巴、鼻子或耳朵等部位；在正式用餐前，要求幼儿认真洗手，引导幼儿明白病从口入的道理；在吃饭过程中要求幼儿不大声喧哗、不嬉戏打闹，督促幼儿细嚼慢咽以免被饭菜烫伤或噎住；带领幼儿参加室外活动时，还应组织幼儿排好队，一律靠楼梯右侧出行；在玩耍过程中要求幼儿认真观察周边是否有人，提醒幼儿不要随意嬉笑打闹、攀爬栏杆。在此过程中，幼儿可以通过潜移默化的方式树立安全意识，逐渐意识到哪些事情是安全的、哪些事情是危险的。
2.2 创设游戏情境加强幼儿的安全防护意识
大多幼儿在成长过程中对游戏充满了兴趣，而幼儿园也可以充分利用幼儿的这一性格特点，结合实际教学内容创设相应的游戏情境，促使幼儿在实践过程中熟练掌握各项安全自救技能。例如，幼儿教师可以利用幼儿崇拜警察的心理特点，组织幼儿参加《交通警察》的角色扮演活动，向幼儿强调过马路时必须走斑马线、迷路时可以找警察叔叔、牢记父母的姓名与电话号码。另一方面，幼儿教师围绕着生活中常见的事实案例创设游戏表演情境，鼓励幼儿大胆思考遇见以下情境时该如何做：“当你一个人在家，但有外人敲门时该怎么办？”“一个人被坏人尾随时又该如何做？”“不小心受到意外伤害时，该如何进行紧急处理？”在此过程中，教师应充分发挥自身引导者角色的作用，带领幼儿共同探究科学有效的自救方法和手段，同时为幼儿创造良好的沟通交流平台，鼓励幼儿大胆向其他同学分享自身看法和见解，以循序渐进的方式提高全体幼儿的自我保护能力。
2.3 以家校联合为基础落实安全教育工作
结合《幼儿园教育指导纲要》中的实施细则，幼儿园必须与家长保持密切合作关系，基于平等交流原则鼓励家长参与到幼儿园教育工作，督促幼儿家长在日常生活中积极讲解安全教育理论知识，共同为幼儿创造良好的安全教育环境。这就需要家长在日常生活中积极向幼儿讲解安全教育内容，要求幼儿独自在家时禁止为陌生人开门，不私自触碰火、电等危险物品，遇到危险时能够第一时间拨打110、119等报警电话。此外，幼儿园还可以定期邀请家长参加安全教育活动，通过创设游戏情境、表演情境来开展安全教育工作，同时认真听取家长提出的反馈意见，鼓励家长认真阅读家园联系栏中的安全教育知识，并通过谈话或家访的方式帮助家长了解日常生活中可能潜在的安全隐患，共同为幼儿创造一个良好的生活环境。
2.4 建立完善的幼儿园安全教育制度体系
幼儿园在安全教育工作开展过程中，应积极构建完善的安全教育制度体系，不断优化与调整安全管理实施细则，在科学的理论指导下促进幼儿园安全教育工作的有序开展。首先，幼儿园可以通过实地调研的方式逐一排查全教育工作中存在的问题，有针对性地补充与完善安全教育管理规章条例，进一步推动安全教育制度的规范化发展，为安全教育制度的实用性提供基本保障，有效提高幼儿园应对紧急安全事故的能力，全面保障幼儿园区域的安全指数。另一方面，幼儿园还可以结合实际发展现状建立安全应急预案体系，最大限度地提高幼儿园处理安全突发件的工作效率。
结语
在幼儿园日常管理工作中必须全面渗透安全教育内容，有效提高幼儿的安全防护意识，为幼儿的健康成长提供安全保障，有效避免各种突发事件对幼儿造成的伤害。这就需要幼儿园从日常生活中的多个角度入手讲解安全教育知识，在家长的配合下构建安全意识培养联动机制，以此共同推动幼儿的身心健康发展。
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