万露
日照市技师学院
摘要：技工院校的学生管理工作是学院工作的重要组成部分,是保证校园稳定、提高学生思想政治素质的基础，既是学院的重点工作，也是学院的难点工作，是一项艰辛而繁杂的工作。技工院校学生学习基础普遍较弱,家庭自然情况复杂,普遍存在厌学现象,学生素质良莠不齐，这就更增加了技工院校学生管理的复杂性。本文针对如何做好技工院校的学生管理工作,结合自己多年来技工院校学生管理的实践谈几点经验与做法。
关键词：学生管理 班主任 经验做法
当前技工院校生源综合素质下降，学生就业待遇不高等导致学生学习动力不足，学生管理难度加大。在分析现象产生的基础上，教师既重视学生成才，更要关注学生的健康成长，既加强知识技能教育，还特别重视学生世界观、人生观、价值观的教育，运用有效的方法和策略,激发学生学习的兴趣,调动学生的学习主动性,为培养合格的高
技能人才奠定基础。
一、大力提倡“三心两爱”精神，全面加强班主任队伍建设
在班主任队伍中大力提倡“三心两爱”精神，以爱事业、爱学生为
出发点，培养班主任的事业心、责任心、进取心。
1.坚持每周例会制度，定期召开班主任、辅导员会议，及时传达学院会议精神，学习有关学生管理方面的文件精神，交流总结上周工作重点难点，布置本周工作任务。通过定期召开会议和适时学习，充分掌握全体学生管理人员思想状况和工作状态，凝聚队伍向心力，确
保全体人员在正确思想指导下，精细化开展学生管理工作。
2.提高团队学习和互助精神，开展“班主任说工作月例会”活动，班主任就学生管理中存在的问题、解决的方法、解决过程中运用的策略、有待解决的问题以及遇到的困难等方面进行交流。通过交流加强了团队合作，对提高班主任工作能力和水平起到了促进作用。
3.师徒结对传帮带，言传身教铸新人。发挥优秀班主任的作用，开展新老班主任的结对活动，新班主任通过“五多”即多跟、多看、多听、多学、多做，尽快进入角色，形成“以老带新，以新促老”的良
好氛围。
二、落实立德树人根本任务，全面开展“5+X”课程思政主题教
育活动
把党史学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，与学院思想政治工作结合起来，推动党史教育融入教学科研管理等日常工作、融入思政课程与课程思政，把学习成效转化为推动学校高质量发展的动力。围绕党史学习教育，开展“知史爱党?知史爱国”“四史”学习教育活动，开展“5+X”课程思政主题教育活动，激发广大学生爱党爱国爱社会主义的深厚情怀。
坚持把党建与学生管理工作相结合，把握意识形态领域的主动权，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，开展弘扬爱国
情怀，践行工匠精神的。按照“5+X”课程思政主题教育活动实施方案，每周5天各班级按照本周主题教育内容，组织班级同学集体唱红歌或经典诵读。每周三晚组织开展集体抄写诵读内容，撰写学习感悟，每周四晚统一观看教育影片。每月组织召开主题教育学习研讨主题班会，由班主任或班委成员组织班级同学开展本周主题教育内容研讨交流。
三、深化“三个文明”建设，推进行为习惯养成教育
围绕社会主义核心价值观这个中心，从解决眼前突出问题入手，强化学生思想政治教育的方向引领，逐步拓展文明创建活动的覆盖面，以开展“课堂文明、宿舍文明、网络文明”建设为抓手，增强新时期技工院校学生思想政治教育的针对性和实效性，努力构建师生认
同、活力彰显、成效明显的育人体系。
制定《学生“三个文明”行为规范》和《学生“三个文明”量化考评办法(试行)》，通过规范学生在课堂、宿舍、网络中的行为，以学期为周期，以积分考评的方式呈现，通过“奖优罚劣”，引导学生养成积极自律的学习习惯与健康向上的生活作息，引领学生确立起倾力专注、精益求精的精神追求和价值体现。
在课堂文明中，以课堂手机统一存放切入，围绕上课玩手机、带早餐、迟到、旷课、穿拖鞋等课堂不文明现象，通过现场督导、视频监控、实名登记、积分量化的形式，规范学生的课堂行为，实现“人
机分离”，遏制课堂“低头族”现象。
在宿舍文明中，以宿舍文明常态化建设为标准，从宿舍内务整理、门前卫生“三清”等方面，规范文明宿舍创建标准、细化检查评比制度，优化住宿环境，保持宿舍卫生整洁，园区环境温馨舒适的常态化状态。
在网络文明中，以“不造谣、不信谣、不传谣”为底线，以打造网络社区平台建设为契机，开展最美班级、校园好声音等融思想性、竞合性等特色鲜明、学生喜闻乐见的活动，传播正能量，润物细无声。
四、提升学生宿舍管理水平，探索三全育人新模式
以学生干部为主体成立了楼层管理体系，定人定岗定时开展全天候巡查，通过学管员指导、培训、拓展后处理宿舍日常管理事务。班主任和宿管员两支队伍相互协助配合，将各种教育管理活动，渗透进宿舍的教育、管理和服务的各个环节中，确保学生宿舍的安全稳定。宿舍安全卫生管理实行班级自查、学生会检查、系主任抽查三级日常管理办法，形成“统一思想正面引导、有关要求提前告知、按照标准规范整理、出现问题立即整改”的工作思路。坚持以学生为中心，时刻关注学生思想动态，实施精细化管理，为学生创设安全舒适的生活
环境。
五、选拔培养优秀学生干部，发挥学生干部“自我管理、自我服
务”作用
学生干部是同学中的骨干和带头人，理所应该严于律已，以身作则，成为同学学习效仿的榜样。学生干部是学校领导和班主任的得力助手，学校的许多工作，班级的事务，都需要学生干部配合去做。学生干部是沟通同学和教师的桥梁。教学要收到良好的成效，需要师生经常交流思想情感；需要互相理解、配合，这就要求学生干部在同学中经常宣传、疏导，将学校和教师的要求内化成身边同学的自觉行动；将学生的想法，意见、实情反应给教师，及时化解和消除师生之间的矛盾，使教师与学生之间关系协调，情感通融。身为学生干部就有为同学服务，为大家服务的责任。就要增强服务意识，树立以服务为荣的思想，时时为大家着想，力所能及地为同学排忧解难，满腔热情地为集体服务。
为做到对学生干部的培养和使用并重，实际工作中从以下五个方面入手:一是充分信任，可控授权；二是及时检查，控制指导；三是给学生干部压担子；四是教给学生干部工作方法；五是合理评价，给予恰当激励。培养好学生干部队伍，发挥学生主动能动性，在实践中
提升学生综合素质，使其真正成为学生管理工作的得力助手。
六、积极完善团组织建设，充分发挥团支部堡垒作用
第一，团组织建设方面，完善每支部“一书记两委员”制度；第二，团内培训（思政教育）方面，以党建带团建，充分发挥团的先进引导的作用，要求各团总支认真组织推荐软团积极分子参训；第三，团的活动方面，在开展校园文化活动月的同时，以社团文艺节和传统文化节“两节”为主要平台，大力开展校园文化活动；第四，社会实践方面，一暑期社会实践为主，组织保障好社会实践的开展，各团支部分别组织一支队伍，由指导老师带队开展活动，同时鼓励支持利用
业余时间开展各种形式的社会实践活动。
技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。技工院校教师作为培养技术工人的匠师，要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义
现代化国家提供有力人才保障。
参考文献：
[1]于漫云. "培养优秀班干部,实现学生自我管理." 职业 5X(2009):61-61.
[2]黄志. 职业学校学生管理工作[J]. 华人时刊旬刊, 2012, 000(003):161.