叶能仟
文昌市老年大学 571323
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我在市老年大学学习已经8年时间了。在市委市政府、市委组织部、市委老干局的关怀指导和有关部门的支持帮助下，按照增长知识，陶冶情操，丰富生活，促进健康，服务社会的办学宗旨，坚持“教、学、乐、为”紧密结合的办学方针，努力把老年大学建设成为老有所学的课堂，老有所为的阵地，老有所乐的舞台，积极为我市精神文明建设，促进文昌和谐发展做出贡献。
一、老有所为，学而至用
文昌市老年大学于2013年12月16日在市老干部活动中心成立。当时，我还在文昌报社工作，采写了市老年大学成立的新闻报道，当天参加的有关领导有：文昌市委常委、组织部长、市老年大学第一任校长盛小卫、市退休老干部文国达、林明仁、姚兰香，原市老干局局长严联、市老年大学常务副校长符积伦、副校长林清洲等参加挂牌仪式。文昌市政府网站、南海网、新华网、人民网等全国多家媒体都能转载了我采写的稿件。2014年8月15日，文昌市老年大学民乐班开班，由于工作的需要，我被市老年大学聘请为民乐班助教，负责班里的教学管理工作，至2016年我退休后还继续聘用。2016年11月5日，在学校领导的大力支持下，民乐班在海口参加海南八音比赛获“优秀奖”；2018年1月，参加海南八音比赛获“三等奖”；2018年10月30日，文昌市老年大学民乐班代表文昌市参加省文艺汇演；2020年11月，应海口市电视台的邀请，民乐班参加海南八音比赛获“优秀奖”。
在学校的直接指挥下，我积极配合好学校的宣传报道工作。近几年来，分别在侨乡文昌报发表稿件10多篇，组织6个专题特写，介绍学校每一年组织的文艺活动情况，图文并茂，内容丰富，展现了学校多年来的教学成果和学员们的精神风貌，共发表相片40多张。“用知识充实自己，用快乐丰富晚年”发表后，分别被南海网、新华网、人民网等全国多家媒体转载，并被北京图书馆等多家杂志公开出版发行。为提高学校的知名度、宣传学校的教学成果，起到了积极的作用。
二、终身学习，提升素质
老年大学是我国老年教育中学校教育的重要形式之一。《国家中长期教育改革和发展规划钢要（2010-2020年）》明确提出“重视老年教育”，第一次在中央文件中为老年教育“定性、定位、定格”。国家发展老年教育，把老年大学教育纳入终身体系，显示出国家从社会发展战略角度对老年教育的重视。作为一名老年教育工作者，我们要牢记树立老年教育的理念，不断学习，按照教育的规律认真抓好教学管理，积极把学校办好。
“勤能补拙是良训，一分辛勤一滴汗”。“学习文化知识往往需要付出十倍的精力和毅力”。
2020年4月18日至5月3日，正是疫情期间，为提高自己的音乐水平，我积极参加中央音乐学院现代远程音乐教育学院举办的“央音”全国音乐教师专业水平等级培训“竹笛”专业标准级学习。我充分利用防疫的休息时间，每天坚守在电脑旁，认真听课，做好笔记。用整整10多天的时间，下苦功夫练习笛子十大名曲《姑苏行》、《卖菜》等笛子名曲，并结合实际分解《喜相逢》笛子作品。及时录制本人三个笛子演奏视频送上“央音”，按时完成作业，通过考试合格，并取得全国音乐教师专业水平等级证书，编号为：10045ZSZDC2000011，验证网址：mdmec.ccom.edu.cn。岗位能力培训证书，编号为：YP19MU30023513。这次“央音”全国音乐教师专业水平等级培训，“竹笛”专业、标准级第一届全国招收学员25人，我作为海南省唯一的一位参加“竹笛”专业的学员，中央音乐学院现代远程音乐学院、国家人事人才培训网备案。通过学习，深刻领会竹笛艺术的历史，发音声学原理，南北风格的演奏技巧和经典曲目，受益匪浅，使我的笛子演奏艺术得到提高。2015年9月15日，由海南省文学艺术界联合会、海南省音乐家协会主办的，海南省第五届中国民族音乐大赛在海口举行，我演奏的笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》，荣获海南省第五届中国民族音乐大赛，业余A组“优秀奖”。
三、创新思路，勇于担当
为适应学校的教学需要，从2021年1月份开始，学校对民乐班进行调整，把原来的民乐班改为“民乐提升班”。我被学校聘请为民乐提升班教师，这是一种压力，也是动力，我深感责任重大，做为一位教师，要创新思路，勇于担当，全身心抓好教学工作，不辜负学校领导的期望和厚爱。
民乐提升班是一个特殊的班级，学员要求比较严格，不仅要精通简谱，懂得音乐的基础知识，还要懂得不同乐器的演奏方法和技能。前几年，由于种种原因，班里懂得演奏的几位学员，学习不到一年时间就自动退学了，其原因是多方面的，一部分学员因身体状况不适应；另一部分学员跑到大致坡、海口参加业余剧团演出，乐手配套不足，影响了学校的正常教学和演出效果。
今年以来，在学校领导的高度重视和支持下，民乐提升班以新的趋态，迎接新的挑战。我从实际出发，着手抓好三方面的工作。一，集思广益，引进人才。我上门谈心，发动市里一批优秀乐手参加到民乐提升班学习，聘请从海南省文化艺术学校毕业的黄良拨老师、文昌市华侨中学退休教师韩广元老师，担任民乐提升班顾问，发动文昌中学原“老三届”文艺队员黄宏定；国家非遗传承人王国宇；还有一批七十年代曾参加过乡镇文艺队的音乐骨干，如：郑庭德、吴朝基、林道录、王康德、邹宏达、候舜亨、王国宝、林焕庭、陈封清、林尤亮、陈时秀、林志仟、罗玉桑、林尤瑾等等，他们自愿报名到班里学习。二，配齐“击乐”，加强喉、弦、弹乐”。民乐班成立以来，一直没有配齐“击手”，在器乐合奏时，受到一定的影响。这学期来，我们按照学校的教学安排，民乐提升班招收4名“击乐”，喉管1人，贝大1人，椰胡1人，填补了多年来没有配齐“击乐”的空白，同时，也更加完善“弹、弦、喉乐”，乐队配套比较合理。三，新老学员，互相学习。目前，民乐提升班现有学员32人，各人都有自己的专长，对不同乐器的演奏发挥了重要的作用。在学员中，近半数以上都是专业团体和文城地区的音乐骨干，他们的基础扎实，文化素质高，视奏能力强，大家互相学习，拜能者为师，进一步增强了民乐提升班的演奏艺术水平的提高。
习近平总书记指出“学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。”古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”通过学习，我深深地体会到，人的知识，是通过学习才能得来的，唯有靠自己努力拼搏，迎难而上，敢为人先，才能是自己的出路。我们要在市委市政府的正确领导下，在学校领导的统一指挥下，开拓进取，不负韶华，昂扬向上，加强终身学习，提高自身素质，为推动文昌文化繁荣发展做出新的贡献。