尚卉
河南省平顶山市第一中学 467000
摘要：近年来教育改革的深入让教育领域发生了翻天覆地的变化，传统的教学中，教师无疑是处于主导地位的。但近年来人们意识到了自主学习的重要性，尤其是语言类的课程，它教授的不光是简单的语法单词，此类课程更应该在介绍相应国家和地区文化的基础上进行教授。同时语言是人们沟通交流认识世界的工具，交流是语言的主要功能也是它的学习目的。
关键词：高中英语；教学行为；教学方法
引言
随着时代的发展，教育事业也越来越被人们所关注。近年来教育改革的深入让教育领域发生了翻天覆地的变化，传统的教学中，教师无疑是处于主导地位的。但近年来人们意识到了自主学习的重要性，尤其是语言类的课程，它教授的不光是简单的语法单词，此类课程更应该在介绍相应国家和地区文化的基础上进行教授。同时语言是人们沟通交流认识世界的工具，交流是语言的主要功能也是它的学习目的。在此背景下，本文将从高中英语的语言呈现、图像与文字呈现、动作呈现、多媒体音像呈现等几个方面对高中英语的教学提出相应建议。
一、高中英语概述、
高中英语即高中阶段学习的英语课程，它相较于小学英语以及初中英语难度更大，词汇量更广，课程中涉及的知识也更为丰富。因为丰富的人文内容，它也是学生对英语产生浓厚兴趣的关键时期。也正是因为高中英语的难度增加，其在教学方面也对现代教育提出了新的挑战。高中英语已经不再适用传统的教师主导性的教学，显然应该采取多种方式的教学让学生接受知识，在接受知识的同时也要活学活用，创造语言环境，让英语回归原本的功能。
二、教育改革背景概述
我国的教育改革包括教育体制改革和教育方式改革等多个方面，其中教育方式改革即是在传统教育方式的基础上对教学方式推陈出新，让学生自主学习。显然自主学习是有利有弊的，它可以让自主性强的学生自己规划，但对于低年级的学生可能会适得其反。高中英语正是可以使用这种这种方法，其一是高中时期的学生已经掌握了基本的学习方法，也对未来有自己清晰的规划。其二是高中英语有自己的特殊之处，它适合营造宽松的学习环境，制造语言环境。在教育改革的背景之下，高中英语应该结合传统的教学方式，对教学活动进行改革。
三、高中英语课堂教学中呈现行为的有效性
（一）高中英语教学的语言呈现
语言呈现是指教师授课中的语言表达，英语作为一种语言类课程，在教学活动中的语言表达甚至是比其他学科更加重要。首先，英语学习需要良好的语言环境，语言的学习目的是交流沟通，交流沟通也会使语言学习更加轻松。其次，教师优秀的语言表达不仅可以更好地教学也会增加学生学习地兴趣。
英语的教学不仅是让学生学会语法更是要让学生了解英语语言国家的文化，良好的语言表达本身就体现着一门语言的魅力。最后，教师的语言表达是后续教学活动的基础，只有语言表达优秀才可以保证将知识教授给别人。因此，高中英语教学是需要教师良好的语言表达的，教师应该结合课本知识，丰富课堂内容，活跃课堂气氛，这是一切课堂教学的第一步，也是关键的一步。
（二）高中英语教学的图像与文字呈现
高中英语教学，随着英语教学的由小学开始，到初中的不断深入，这门课程被认为是单纯的理论类课程，甚至很多教师上课时只有单词与相应题目。这样做一方面可以提高教学效率，在短时间内凝练更多知识，但其弊端也是显而易见的，容易让学生失去对英语的兴趣，枯燥的课堂教学也不利于学生的记忆。教师应当在课堂教学中图像与文字结合，利用相关可视化片段教学并不是幼儿英语的专利，高中英语教学利用此类方法也会达到很好的效果。教师可以适当选取经典影片的片段提高学生的兴趣，也可以让学生更快记住主要的单词。同样，教师也可以选取相关的生活图片，让学生对单词加深记忆。选取学生感兴趣的外文原文进行讲解，同样也是一个好办法。
（三）高中英语教学的动作呈现
语言的表达不仅有口头的表达，还有肢体动作的表达。教师授课过程中适当的动作语言可以使学生更加放松，易于接受课程同样也可以拉近学生与老师的距离。教师授课过程中要做的不仅是将语法单词这类知识传授给学生，更应该让学生接受课程，更了解语言。中文在使用交流过程中总会有表达秦绪的相应动作，当然英语而不会例外。教师在表达过程中加入肢体语言，可以让语言的学习更加生动，也可以让学生更好地理解语言所表达的意思。
（四）高中英语教学中的多媒体呈现
传统教学中受硬件设施的局限，教师几乎只有黑板粉笔等基础的设施用于教学。随着我国基础教学的完善，电脑投影越来越普遍。新的工具的普及势必会有新的教学方法的产生。对于高中英语教学，教师可以收集资料，制作幻灯片。将文章图片、影片等生动形象地展现在学生眼前。同样多媒体技术也更有利于教师的教学活动，扩音设备可以让教师的语言表达内容被更多人听到，视频技术也更有利于上课。高中英语最需要的语言环境也可以更容易的实现。可以通过多媒体技术播放相应的视频、音频片段。
结语
高中英语的重要性不言而喻，它不仅是关乎高中升学，更重要的是在日后的大学学习中，甚至工作以后，它也占据中重要的地位。在全球化加深的背景下，英语的重要性更加明显。如果选择升学，后期的学术研究需要查阅大量的外文资料，英语是其中很大一部分。本文通过对高中英语教学进行详细分析，进而结合当下教育改革，对高中英语教学中的语言呈现、图像与文字呈现、动作呈现以及多媒体呈现进行了针对性分析，最终对高中英语行为呈现提出了一定的建议并进行了展望。
参考文献：
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[4]张世旭·高中英语课堂教学中呈现行为的有效性初探张世旭[J]. 高中生学习 ·2019·