魏茂杰
广东省汕头市滨海中学 515098
摘要：初中是学生身心健康发展的重要时期，这一时期的学生由于身体发育迅速，而心理健康无法跟上身体的发育速度，就容易出现一些心理上的问题和情感上的问题。同时，初中生由于年龄不大，心智还未达到成熟的地步，因此很容易被外部环境所影响。因此，作为初中班主任，在校内做到对每一位学生的密切关注，合理引导学生接受德育教育和心理沟通是十分重要的。
关键词：德育教育；心理沟通；初中班主任
引言：随着我国素质教育的不断深入推进，教师的教育理念也逐渐随之更新。在初中阶段，德育教育能够有效的促进学生身心健康发展，提升学生的综合素质，其重要性渐渐为学校和教师所认识。作为学校与学生之间的桥梁，初中班主任必须尽力将德育教育和心理沟通融入进班级管理和教学中，引导学生培养一个和谐健全的人格，帮助学生身体上和心理上健康发展。
一、目前德育教育存在的问题
即使学校和教师都认识到了德育教育的重要性，然而，在将德育教育应用到课堂中的时候，取得的效果往往却不尽如人意。究其原因，当代的初中生由于被家长保护的过好，以至于缺乏足够的社会历练与经验，性格也较为自我，心理承受能力较差。在此基础上，德育教育很难引起学生们的共鸣与思考，课堂教学难以顺利推进。其二，部分教师对德育教育的重视度不够，教学的重点还是放在给学生提高成绩上。因此对于这类教师来说，德育教育往往只是口头给学生说说，在实际的课堂教学中得不到有效的贯彻。
二、初中班主任德育教育的重要性
1.初中是学生树立世界观的重要时期
由于网络的日渐普及，许多中学生已经接触了网络。但是，由于中学生普遍年纪尚小，缺乏辨别能力，因此在上网的过程中很容易接触到互联网上的一些糟粕，走入歧途。此外，由于中学生的自我控制能力不足，因此在上网过程中很容易被网络游戏等诱惑，导致沉迷网络，成绩下降[1]。因此，作为初中班主任，如果能做到及时发现学生的异样状况并对其进行正确的德育教育引导，就能够对学生的世界观和性格品格形成有利的影响，帮助其重回正常的轨道。
2.班主任能为学生树立榜样
青春期的初中生由于正处在身体和心理的快速生长发育期，因此很容易被身边的人和事影响。初中的班主任作为学生们在学校内的家长，应该要做到凡事以身作则，将德育教育润物细无声地渗透进与学生相处的日常中，用自己的行为和言论为学生树立一个好的道德榜样。这样，学生不仅感到与班主任的距离更近了，还能在潜移默化中规范自己的行为。
三、初中班主任德育教育与心理沟通的策略
1.耐心与学生进行沟通
顺利开展德育教育的前提的师生之间能够进行良好的沟通交流。班主任想要与学生进行良好的沟通，就应该时刻对学生进行关注，了解学生的心理状态。初中生正处在青春期和叛逆期，在日常交流的时候很可能脾气会比较急躁，这时候就需要班主任静下心与学生进行沟通，认真的去体会他们的心情，理解学生内心的想法并对他们表示发自内心的尊重[2]。这样才能让学生感受到来自班主任的关心，感到他们与班主任之间是平等的。通过耐心与学生交流的方式，不仅可以拉近班主任与学生之间的心理距离，还能够帮助学生走出青春期的心理困境，专心投入到现阶段最重要的学习中去。
2.因材施教地教育学生
当班主任在对学生进行德育教育和心理沟通的时候，一大忌就是对于所有的学生都使用同一种德育教育方法。每一位学生都有着不一样的成长环境和心路历程，如果班主任将进行德育教育视为表面功夫，那么可能不仅不能对学生起到帮助的作用，反而让学生更加的封闭自己[3]。例如，班主任让单亲家庭的学生回去找父母倾诉一下，可能反而让学生的心理问题更加严重，起到了相反的作用。因此，班主任要细心的发现每个学生的问题症结所在，因材施教的对学生进行德育教育，才能够取得最理想的德育教育效果。
3.与家长相互配合
初中生在学校面对的是老师和同学，在家里面对的则是家长。因此，班主任想要顺利的推进的德育教育，就必须取得家长的配合。并且，父母是孩子最好的老师，如果父母能理解家长进行德育教育的行为，无疑会对孩子的学习生活有着极大的积极影响。基于此，初中班主任可以在举行家长会的时候就学生的德育教育方面与家长进行交流。这样不仅班主任可以了解到学生在家里的生活，家长也可以对自己的孩子有着更立体的认知[4]。班主任全方位的了解学生的同时，也让家长感受到班主任对学生负责任的态度，家校双方联合促进学生的健康成长。
结束语：
综上所述，初中时候的德育教育对于初中生未来的学习和生活都有着举足轻重的作用。合适的德育教育可以有效提升学生的综合素质，对于提高学生的学习积极性也有很大的帮助。作为初中班主任，必须重视德育教育，并因材施教的对班级中的学生进行德育教育和心理疏导，在班级里营造良好的德育教育教学氛围，促进学生和谐健康的成长。
参考文献：
[1]何恩明. 心理沟通与初中班主任工作德育教育的关系及落实策略[A]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2020:3.
[2]彭玉.初中班主任德育教育与心理沟通的重要性[J].试题与研究,2020(03):114.
[3]杨丽娟. 初中班主任德育教育与心理沟通在学生教育中的重要性[N]. 广元日报,2019-10-26(A03).
[4]董云皋.浅析初中德育教育中沟通机制的构建[J].考试周刊,2019(45):137.