郭加祥
菏泽市单县希望初级中学
摘要：提升初中音乐课堂教学成效具有十分重要的意义。我们要认识到，课堂是初中音乐教师传递知识技能的主要载体，课堂是初中学生学习音乐知识技能的主要载体，课堂是实现教育目标的载体之一，也需要通过摸排学生学习情况、开展提问式教学、运用采取演示工具等方式，积极提升初中音乐课堂教学成效，帮助学生在课堂教学中，更好学习掌握初中音乐知识技能，进而推动学生健康成长发展。
关键词：初中音乐；课堂教学；重要意义；方法；探究；成效
从小学到大学，学生不仅需要学习文化课程，也需要学习美术、音乐、书法等艺术课程。在这些学习的课程中，人们往往关注的是文化课程的学习成绩，对于艺术课程的投入相对显得不足。作为一名初中音乐教师，我认为不仅需要关注文化课程的具体分数，也需要对学生进行音乐等艺术课程的教育，让学生接受艺术的熏陶。那么我们又该如何提升初中艺术课程的教学成效呢？下面，我就以初中音乐课程教学为例进行探讨。
在当前的初中音乐教育中，主要是通过课堂这一载体来实现的。回想我们开展初中音乐教育时，往往是初中音乐教师在课堂上进行讲解，把音乐基础知识传授给学生，把音乐如何歌唱传授给学生，然后学生也是通过课堂来学习音乐基础知识与技能。换言之，我们如果要提升初中音乐教育成效，就必须要重视课堂教学。那我们又该怎么样去开展初中音乐课堂教学，提升音乐课堂教学成效呢？
一、积极认识初中音乐课堂教学的重要性
初中音乐课堂作为开展音乐教学的主要载体，它对教师开展教学、学生进行学习以及教育目标的实现，都会产生重要的影响。在教学方面，课堂是初中音乐教师传递知识技能的主要载体。在初中音乐课堂教学中，教师是音乐知识技能的传递者，是音乐知识技能的讲解者。如果缺少了课堂这一载体，那初中音乐知识技能就往往缺少了“桥梁”，不能从教师这端传递到学生那端。反过来说，如果拥有了课堂这一载体，那初中音乐知识技能就具备了“桥梁”，可以顺利从教师端传输到学生端。从这一点，我们可以看到课堂对于初中音乐教师教学的重要性。在学习方面，课堂是初中学生学习音乐知识技能的主要载体。在初中音乐课堂中，学生需要学习来自教师的音乐知识技能，如果缺少了课堂这一载体，那学生学习音乐知识技能时，就很难接受到来自教师的指导帮助，往往需要靠自身的学习。这种学习方式、学习效果因人而异。鉴于此，如果拥有了课堂这一载体，那初中学生在学习音乐知识技能时，就可以得到教师的指导帮助，能够更好的掌握音乐知识技能。从这一点看，课堂对学生学习音乐知识技能的重要性不言而喻。在实现目标上，课堂是实现教育目标的载体之一。在开展初中音乐教学时，往往是带着一定目标的，这个目的可以是教师顺利传递了教学知识、技能，也可以是学生教好学习掌握了教学知识技能。通过前面两个方面的分析，我们可以清楚认识到课堂具有这样的作用，也就是说课堂可以帮助实现初中音乐教育目标。
经过上述三个方面的分析，课堂对于初中音乐教学的重要性一目了然。
二、积极提升初中音乐课堂教学成效
在充分认识到课堂的重要作用、重要意义之后，我们接下来就需要思考怎么样发挥课堂的作用，运用课堂提升初中音乐课堂教学效果。在我看来，充分认识到课堂教学的重要作用，不是为了认识，更是为了在认识基础上，增强运用课堂的思想自觉、发挥课堂作用的行动自觉。在具体的教学实践中，可以使用下面几个方法来提升初中音乐课堂教学成效。首先，进行学生学习情况摸排。初中音乐课堂的教学对象是学生，要提升课堂教学成效也往往是帮助他们掌握音乐知识、音乐技能。如果我们能够准确掌握他们学习音乐的情况，知道他们哪些知识技能掌握了，哪些没有掌握，那初中音乐教师在开展教学时，就可以针对学生存在的问题，开展针对性教学，帮助学生顺利掌握知识技能。这样就可以提升初中音乐课堂教学成效。如果我们没有掌握学生的情况，就开展初中音乐教学，那就有可能是眉毛胡子一把抓，没有做得有所侧重、有所突出，可能会造成课堂教学时间、精力的浪费。其次，通过提问方式开展教学。提问可以针对某一个问题进行提问，可以帮助学生发现他们自身存在的知识技能短板。在开展初中音乐课堂教学时，初中音乐教师就可以使用提问的方式，通过提问开展教学。比如，初中音乐教师可以这样来提问，“同学们，老师想问一下你们，当我们要唱一首歌的高音部分时，我们有哪些方法？”通过这样的一个提问，初中音乐教师就可以让学生跟着自身的提问去思考，让学生在思考的时候进入到学习状态中，把精力集中于课堂教学中。在这样的情况之下，初中音乐教师就可以帮助学生更好掌握知识技能，提升初中音乐课堂教学成效。最后，可以采取演示方式。在初中音乐课堂教学之中，音乐教师还可以使用演示的方法，把课堂教学与演示工具集合起来。比如，如果初中音乐教师要教学生唱某一首歌时，就可以借助PPT，把这首歌的视频放到课堂之上，让学生通过直观的感受学习这首歌。当学生听完、看完这个歌曲视频之后，初中音乐教师就可以开展教学，帮助学生更好学习掌握这首歌曲的知识点。
提升初中音乐课堂教学成效是一项十分值得研究的课题。作为一名初中音乐教师，我们需要在提升课堂教学成效上持续发力，让课堂教学发挥更大的作用，让学生通过课堂教学更好学习掌握知识点，更好促进自身的发展。这是作为一名初中音乐教师，需要具备的认识，需要践行的行动，以便于更好的适应变化的教育形式，更好的适应教育要求，更好的完成教育教学目标，更好的提升初中音乐课堂教学的实际效果，帮助学生提升素养，实现素质教育目标。
参考文献
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